Lærerstreik!

[Matilda]

Opprinnelig lagt inn av Anne C, her.

Sånn har vi det også.

Og vi.

[elg]

Opprinnelig lagt inn av ming, her.

Jeg forstod spørsmålene lenger opp mer i retning av om de med mindre arbeidsbyrde tok på seg ekstra timer uten tilleggsbetaling, slik at andre med større arbeidsbyrde kunne få færre undervisningstimer. Mulig jeg misforstod.

Det var dette jeg lurte på. Lurer altså på om en lærer som tilfeldigvis har fått en klasse med mindre antall barn som trenger spesialoppfølging enn andre klasser dermed har ledig tid som de kan bruke til å avlaste lærere som tilfeldigvis har mange elever som trenger spesiell oppfølging?

[polarjenta]

Opprinnelig lagt inn av elg, her.

Det var dette jeg lurte på. Lurer altså på om en lærer som tilfeldigvis har fått en klasse med mindre antall barn som trenger spesialoppfølging enn andre klasser dermed har ledig tid som de kan bruke til å avlaste lærere som tilfeldigvis har mange elever som trenger spesiell oppfølging?

Nå er jeg best på barnetrinnet, og der har jeg som vanlig faglærer en time til forberedelser mens elevene er der. Kontaktlærerne har vel en halvtime mer. Så det er jo ikke sånn at man har uendelig med tid til planlegging når det ellers foregår undervisning. Den ene timen jeg har trenger jeg jo til å planlegge mine timer.

For å si det sånn, de fleste lærerne har ikke så veldig mye ledig tid, uansett hvor liten klasse de har så må de jo planlegge sine timer uansett, så mye ledig tid er det jo ikke snakk om.

[Matilda]

Jeg har aldri hatt ledig tid de åra jeg har hatt få elever. Jeg har typisk en fire-seks kurs pr år, og om jeg har få elever på ett av dem, så er det gjerne mange på et annet. Og hvis det går mindre tid på vurdering, så er det jo ikke sånn at det ikke er noe annet å bruke tida på. Kanskje føler man at man har hodet såpass over vannet at man orker å bruke litt tid på å lage bedre undervisningsopplegg, hvis man har lagt tid i noe som funker, så kan man dele det med andre, og kanskje rekker man å lese seg grundigere opp på temaer man ikke kan så mye om som man burde. Kanskje har man da tid til å rote fram noen YouTube-klipp eller en ny dokumentar man kan bruke. Jeg har ikke snev av dårlig samvittighet for å gjøre det sånn, jeg skulle gjerne hatt bedre tid til den slags jevnt over. Man jobber timene sine og vel så det likevel, man går jo ikke bare hjem.

[Matilda]

Og ellers er det noe som heter tidsressurspott. Jeg har aldri helt skjønt hvordan det funker, men det skal vel utarbeides noen kriterier for hvem som skal få av den, og så er tanken at lærerer som har ekstra krevende klasser får ekstra ressurser i form av mer tid. Jeg aner ikke hvordan det gjøres hos oss, jeg har ikke sett noe til det når jeg har hatt krevende klasser.

[millact]

Opprinnelig lagt inn av Katta, her.

Men om noen er borte og noen andre har kapasitet, blir man ikke omdirigert da? For oss er det en selvfølge selv om verdifull kontortid kan ryke. (Ja, kontortid ses på som et gode).

Jo, det ble i alle fall gjort slik da mamma var lærer. Noen ganger tok hun timer for andre, så tok de for henne en annen gang.

[Anne C]

Opprinnelig lagt inn av millact, her.

Jo, det ble i alle fall gjort slik da mamma var lærer. Noen ganger tok hun timer for andre, så tok de for henne en annen gang.

Det er ikke alle steder ledelsen synes det er ok at man gjør det på den måten. Jeg har opplevd både og fra mine rektorere opp gjennom.

[Teflona]

Opprinnelig lagt inn av Stompa, her.

Hos oss setter de først inn lærere med samme fag som har undertid da, altså at stillingsprosenten ikke er helt fylt opp. Det er umulig å lande på nøyaktig 100 % med den leseplikten fagene har; det typiske hos oss er å ligge en plass mellom 97 og 103 %. Lærere med undertid får ikke betalt for disse vikartimene før de har fylt opp undertida, da får de overtidsbetaling. Er ingen med undertid tilgjengelige ber de gjerne en annen lærer ta timene.

Det er ikke ønskelig med lærere som går med fast overtid ut over noen få prosent, men vi ender alltid opp med noen som gjør det hvert år likevel, pga sykemeldinger og annet. Det er gjerne de yngste lærerne som har overskudd til å gå med mye overtid over tid; jeg gjorde det gjerne for 5-6 år siden men vil helst slippe nå.

Først brukes de med undertid/pott-timer, deretter tar de folk ut av tolærertimer/spesped.timer og til slutt betaler de for vikartimer. Det siste er svært sjelden, det brukes også eksterne vikarer som ikke er så dyre, f.eks studenter ( vi er praksiskole og har mange potensielle vikarer innom). Vi får ikke avspasere undervisning, men jeg har jo sett at noen få får lov likevel, mulig de har gode velferdsgrunner.

[Teflona]

Opprinnelig lagt inn av millact, her.

Jo, det ble i alle fall gjort slik da mamma var lærer. Noen ganger tok hun timer for andre, så tok de for henne en annen gang.

Bytte av timer for å få fridager, er ikke lov hos oss.

[rine]

Ikke hos oss heller, vi har nok fri.

[Stompa]

Vi får heller ikke bytte timer og ta fri. Og verken avspasering av overtidstimer (altså ekstra avspasering ut over den faste) eller permisjon uten lønn kan i utgangspunktet tas ut i tilknytning til helger eller andre fridager. Det er i praksis nærmest umulig å f.eks. ordne seg en langhelg utenom de som står i skoleruta. Nærmeste leder kan bruke skjønn hvis det er særskilte årsaker, men er selvsagt forventet å være restriktiv med det.

[Nasse]

Opprinnelig lagt inn av Anne C, her.

Jeg synes dette var en veldig grei og enkel oppsummering om hvorfor vi streiker.

http://www.utdanningsforbundet.no/Ho...imer-hver-dag/

Det syns jeg også.

[millact]

Opprinnelig lagt inn av Anne C, her.

Det er ikke alle steder ledelsen synes det er ok at man gjør det på den måten. Jeg har opplevd både og fra mine rektorere opp gjennom.

Nei, det kan jeg godt tenke meg. Det er sikkert veldig ulikt fra en skole til en annen.

[Katta]

Dette mener jeg er et godt innspill, Ola Moe i Adressa.

http://www.adressa.no/meninger/kroni...IDgVE.facebook

[gajamor]

Opprinnelig lagt inn av ming, her.

Det skjer forresten svært ofte at vi blir omdirigert, når jeg tenker meg om, men da fra undervisning i egen klasse til undervisning på et annet trinn. Så må vi omorganisere dagen på vårt trinn for å få kabalen til å gå opp på et annet trinn. Det er ofte vi må kutte ut tredeling av trinn og heller dele i to for å hjelpe til sånn. Det er helt OK, altså.

Opprinnelig lagt inn av Teflona, her.

Først brukes de med undertid/pott-timer, deretter tar de folk ut av tolærertimer/spesped.timer og til slutt betaler de for vikartimer. Det siste er svært sjelden, det brukes også eksterne vikarer som ikke er så dyre, f.eks studenter ( vi er praksiskole og har mange potensielle vikarer innom). Vi får ikke avspasere undervisning, men jeg har jo sett at noen få får lov likevel, mulig de har gode velferdsgrunner.

Det er overhodet ikke ok å kutte tredeling av trinn, tolærertimer og spes.ped.-timer. Med mindre dere jobber i en kommune som har lagt inn flere ressurser enn det som er pålagt gjennom sakkyndige utredninger og enkeltvedtak. I tilfelle vil jeg svært gjerne tipses om hvor i landet det er - det tar vel ikke mer enn et par-tre uker å flytte?

Det føles utrolig frustrerende å sitte på den andre siden av bordet, der vi går i krig med kommunen på fast basis for å få nok ressurser og små nok klasser, for så å vite at virkeligheten er at halvparten av timene og ressursene forsvinner på veien. Lærerne kan ikke si fra pga lojalitet og taushetsplikt. Innimellom vil de heller ikke si fra, fordi de ekstra ressursene til akkurat mitt barn er det som gjør at hverdagen i den klassen går rundt, hvis de brukes på et helt annet barn.

[Elise]

Har fått sms i dag, er tatt ut i streik i neste runde. Har sittet på fest i kveld og diskutert.

[007]

Opprinnelig lagt inn av gajamor, her.

Det er overhodet ikke ok å kutte tredeling av trinn, tolærertimer og spes.ped.-timer. Med mindre dere jobber i en kommune som har lagt inn flere ressurser enn det som er pålagt gjennom sakkyndige utredninger og enkeltvedtak. I tilfelle vil jeg svært gjerne tipses om hvor i landet det er - det tar vel ikke mer enn et par-tre uker å flytte?

Dette skjer i alle landets kommuner. I tildeling av spesialundervisning står det som oftes at spesialundervisningen tildeles "ute av klassen, i blandede grupper, i små grupper eller i klasserommet." Nesten ingen elever får tildelt en til en-undervisning lenger. Dermed har skolen ryggen fri når spes.ped-timer går ut.

[rine]

Det er forsket på hvor mange av tildelte spes. ped. timer som faktisk blir gjennomført. Det er litt over halvparten. Utrolig trist. Jeg hadde fulgt med med argusøyne om mitt barn trengte spesialundervisning, det er helt sikkert.

[Teofelia]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Det er forsket på hvor mange av tildelte spes. ped. timer som faktisk blir gjennomført. Det er litt over halvparten. Utrolig trist. Jeg hadde fulgt med med argusøyne om mitt barn trengte spesialundervisning, det er helt sikkert.

Men hvordan sjekker man det, helt konkret?

[Sonar]

Opprinnelig lagt inn av Katta, her.

Dette mener jeg er et godt innspill, Ola Moe i Adressa.

http://www.adressa.no/meninger/kroni...IDgVE.facebook

Her stod det mye bra.

Har lest en god del innlegg ang lærerkonflikten og dessverre oppfatter jeg mye av det som sutrete. Da mister man fokus på problemet og jeg tror man mister en god del sympati hos folket.
Men jeg forstår hvorfor det er konflikt, og støtter lærerne sin kamp.