Har du sjekket din IQ?

[m^2]

Jeg har ligget jevnt på det samme i alle år på forskjellige testene jeg har tatt, og over Mensakravet.
Men jeg har vel en fordel siden jeg har studert matematisk modellering, som jo _er_ å finne mønstre i ting. Eller kanskje det er derfor jeg studerte akkurat det - fordi jeg ser mønstre i ting. Hvem vet

[m^2]

Jeg synes forresten dette med evnetester er veldig interessant, og spesielt etter å ha sett forskjellige tester utført på lillegutt (noen ganger gjennom speil for ikke å forstyrre). Det har vært helt fra elendig score og materiellet pælmet veggimellom (hadde jeg også gjort - han som utførte testen var en gjøk), til fine score.
Forskjellen ligger i hva slags test som ble gjennomført og på hvilken måte.

For lillegutt vil f.eks en helt grafisk test kunne være like greit å gjennomføre som for et annet barn. På Leiter-R (ingen verbale forklaringer eller svar - man vises hva man skal gjøre med handling) scorer han akkurat som han skal han.

Er det en type test hvor den som administrerer testen skal snakke, og lillegutt gjøre noe så faller han av - litt fordi han faktisk må forstå og ta inn hva som ble sagt og det kan ta litt mer tid og repetisjoner enn det testen er lagt opp til, og litt fordi det faktisk er ganske vanskelig for han, noen av de tingene man blir bedt om å gjøre.

Er det en test hvor lillegutt selv skal svare, sier det seg selv at han faller av temmelig kraftig, siden han ikke kan snakke. Og jeg har ikke fått lov til å tolke/oversette lyder og håndbevegelser. Da er det greit å få svart gitt, spesielt siden den som administrerte ikke kunne tegn-til-tale (som lillegutt brukte da) Da gikk tilslutt klosser og papirer veggimellom.

Dette var forøvig den samme puljen tester der lillegutt skulle putte en mynt på en sparebøsse. Først på tvers - det gikk fint. Så snudde de den 90 grader så slissen ble rett fra han. Da fikk han det ikke til pga finmotoriske problemer. Så lillegutt snudde ufortrødent sparebøssen 90 grader på tvers igjen og puttet mynten neddi.
Neinei, damen snudde den tilbake igjen på langs. Lillegutt satt og så på henne litt, røsket til seg sparebøssen, satte den resolutt på tvers og puttet pengen nedi.
Neineinei, damen snudde den tilbake på langs hun. Lillegutt så på henne, sukket oppgitt, tok hånda hennes og puttet mynten oppi den, også styrte han hånda hennes så hun kunne putte pengen i sparebøssen.
Problem solved! Men fikk han score for det på prøven? neeeeida. For han hadde jo ikke "løst oppgaven".

Samme med en annen oppgave - han skulle tegne en strek fra et kryss, gjennom en labyrint og bort til et hus. Lillegutt er ikke noe særlig flink til å tegne siden han ikke klarer å holde blyanten ordentlig. Så han konsentrerte seg veldig og kom bort til den første svingen, også svosj bortetter hele arket og inn i huset.
Igjen - problem solved på en kjempefin måte synes nå jeg da. Han hadde jo åpenbart skjønt oppgaven.
Men neida, det kunne han ikke få score på, for han hadde ikke løst den på riktig måte

Nei, det finnes mange veier til mål hvertfall og mange måter å løse/se ting.

[Retz]

Opprinnelig lagt inn av Turban Smukk, her.

Jeg har også administrert en del av sorten. Jeg har noen ganger sett at Mensatester gir langt høyere resultat sammenlignet med WAIS, men har aldri sett noen studier av dette. Har du?

Nei, men jeg har samme inntrykk. Jeg tok en gang en mensatest på nett, og i og med at den i all hovedsak bare inneholdt én type tester, a la logikk/mønster, fikk jeg temmelig bar uttelling siden dette er min greie. Disse testene har også en slak læringskurve i og med at så mange av oppgavene ligner på hverandre.

Wais III er jo mye mer variert og med de nye scoringsprogrammene kan den dessuten sammenlignes med WMS. Og man kan supplere med andre tester.

Opprinnelig lagt inn av Brenda, her.

Ok, jeg bestiller time.

*sender giro*

[Filifjonka]

Jeg burde nok få den sjekket med jevne mellomrom.

Jeg ligger skyhøyt på de testene. Det betyr ingen verdens ting. Faren min scorte 160. Han er ikke smart for å si det sånn. Det er med ved smarthet enn å kunne telle primtall sykt fort og langt oppover.

Jeg er morsom på fest. Synes jeg. Det er mye bedre.

Opprinnelig lagt inn av m^2, her.

Jeg har ligget jevnt på det samme i alle år på forskjellige testene jeg har tatt, og over Mensakravet.
Men jeg har vel en fordel siden jeg har studert matematisk modellering, som jo _er_ å finne mønstre i ting. Eller kanskje det er derfor jeg studerte akkurat det - fordi jeg ser mønstre i ting. Hvem vet

Smart og smart. Det er nå en ting. Men man kan være for smart også skjønner du. Det har en klok kone sagt. For eksempel så smart at man ikke setter ? bakerst i et spørsmål engang.

Opprinnelig lagt inn av m^2, her.

Jeg synes forresten dette med evnetester er veldig interessant, og spesielt etter å ha sett forskjellige tester utført på lillegutt (noen ganger gjennom speil for ikke å forstyrre). Det har vært helt fra elendig score og materiellet pælmet veggimellom (hadde jeg også gjort - han som utførte testen var en gjøk), til fine score.
Forskjellen ligger i hva slags test som ble gjennomført og på hvilken måte.

For lillegutt vil f.eks en helt grafisk test kunne være like greit å gjennomføre som for et annet barn. På Leiter-R (ingen verbale forklaringer eller svar - man vises hva man skal gjøre med handling) scorer han akkurat som han skal han.

Er det en type test hvor den som administrerer testen skal snakke, og lillegutt gjøre noe så faller han av - litt fordi han faktisk må forstå og ta inn hva som ble sagt og det kan ta litt mer tid og repetisjoner enn det testen er lagt opp til, og litt fordi det faktisk er ganske vanskelig for han, noen av de tingene man blir bedt om å gjøre.

Er det en test hvor lillegutt selv skal svare, sier det seg selv at han faller av temmelig kraftig, siden han ikke kan snakke. Og jeg har ikke fått lov til å tolke/oversette lyder og håndbevegelser. Da er det greit å få svart gitt, spesielt siden den som administrerte ikke kunne tegn-til-tale (som lillegutt brukte da) Da gikk tilslutt klosser og papirer veggimellom.

Dette var forøvig den samme puljen tester der lillegutt skulle putte en mynt på en sparebøsse. Først på tvers - det gikk fint. Så snudde de den 90 grader så slissen ble rett fra han. Da fikk han det ikke til pga finmotoriske problemer. Så lillegutt snudde ufortrødent sparebøssen 90 grader på tvers igjen og puttet mynten neddi.
Neinei, damen snudde den tilbake igjen på langs. Lillegutt satt og så på henne litt, røsket til seg sparebøssen, satte den resolutt på tvers og puttet pengen nedi.
Neineinei, damen snudde den tilbake på langs hun. Lillegutt så på henne, sukket oppgitt, tok hånda hennes og puttet mynten oppi den, også styrte han hånda hennes så hun kunne putte pengen i sparebøssen.
Problem solved! Men fikk han score for det på prøven? neeeeida. For han hadde jo ikke "løst oppgaven".

Samme med en annen oppgave - han skulle tegne en strek fra et kryss, gjennom en labyrint og bort til et hus. Lillegutt er ikke noe særlig flink til å tegne siden han ikke klarer å holde blyanten ordentlig. Så han konsentrerte seg veldig og kom bort til den første svingen, også svosj bortetter hele arket og inn i huset.
Igjen - problem solved på en kjempefin måte synes nå jeg da. Han hadde jo åpenbart skjønt oppgaven.
Men neida, det kunne han ikke få score på, for han hadde ikke løst den på riktig måte

Nei, det finnes mange veier til mål hvertfall og mange måter å løse/se ting.

Jeg ler meg skakk. Enhver idiot vil jo kjapt se at ungen er skarp som bare fy da. Han løser oppgaven. Og når oppgaven er konstruert slik at den er uløsbar på grunn av tekniske begrensninger så problemløser han dette ved kreativ tankegang. Han burde fått full pott.

Minner meg om dengang vi var på teambuiling ute på fjellet i tyve minus i mørke, med fakler. Og skulle bygge en selvbærende konstruksjon av tre planker og noen kassegreier.
Ti ingeniører greier sånt.
Men nei - svorsk-teambuildingsmann var ikke fornøyd, for det var ikke sånn den skulle være. Javel, alle krav var innfridd, men han mente på en annen måte.

Jeg er ikke så løsningsorientert som din lillegutt så jeg gikk heller tett opp i trynet på tufsen og spurte hvem han tror betaler lønna hans. Hans firma eller mitt. Og hvor ølet var. Vi ble først fulle av alle. Senere på kvelden viste det seg at vårt team vant konkurransen som eneste team med full poengsum også.

Vi syntes det var helt velfortjent vi.

[Mams]

Jeg tok de to testene som det var linket til her.
Endte med 120 på begge.
(måtte ta de mens jeg pratet med mellomste på telefonen for han vil hjem)

Så jeg anser meg som ganske så normal gitt.

[Gri]

Er jammen smartare enn eg trudde. Fekk 131 i testen i første innlegg.

[Ru]

Aner ikke hva den er, og har ikke tenkt å sjekke.
Jeg synes slike tester er gørrkjedelig.

[tink]

Aner ikke hva jeg har i IQ. Nøyer meg med å tro at jeg er sånn passelig både klok og smart - har aldri konsentrasjon og ork til å sette meg ned med en test som skal ta 40 minutter. (Lat)

[Tjorven]

Jeg har aldri tatt en formell test. Da jeg var tidlig i tenårene tok jeg en test på egenhånd. Det resultatet var veldig godt, men jeg har aldri følt behov for å ta en ordentlig test. (Sikkert i frykt for at det ikke skulle bli like bra.)

[Bluen]

Ja, jeg har tatt noen tester på nettet for mange år siden, og skåret over Mensa-kravet. Nå tør jeg ikke lenger.

Ifølge min siv.ing.-mann har folk med hans fagbakgrunn en kjempefordel på tester av denne typen. Da må jeg nok egentlig være veldig smart. (I think not.)

[Miromurr]

Opprinnelig lagt inn av tink, her.

Aner ikke hva jeg har i IQ. Nøyer meg med å tro at jeg er sånn passelig både klok og smart - har aldri konsentrasjon og ork til å sette meg ned med en test som skal ta 40 minutter. (Lat)

Du trenger jo ikke bruke 40 minutter, selv om du har 40 minutter til rådighet. Jeg brukte åtte minutter på den første testen, det gikk helt fint det.

[Crimina]

Jeg brukte heller ikke 40 minutter. Jeg brukte rundt 20 minutter på begge testene. Noen av oppgavene krever jo litt mere tenking.

[Blondie]

Jeg har ikke sjekket og er egentlig ikke så nysgjerrig heller. Jeg har så jeg klarer meg.

[kokosbolle]

Jeg har tatt to ulike tester (for noen år siden) og fikk da 133 på begge. Vet ikke om jeg ville fått noe annerledes i dag?

[Esme]

Opprinnelig lagt inn av smilefjes, her.

Jeg er morsom på fest. Synes jeg. Det er mye bedre.

:dulter:

Jeg synes sånne intelligenstester er morsomme og man lærer jo seg noe av å gjøre sånne, så jeg scorer veldig høyt. Nok til å være nedlatende og sinnsykt frekk overfor Mensamedlemmer som ypper (ålreite Mensamedlemmer er jeg snill mot). Snakke langsomt til de og forklare alt som foregår rundt dem i folkelige ord og slikt.

[Sitron]

Jeg måtte ta Mensa sin og. Fikk 115 der også. Men der må jeg si at jeg virkelig ikke skjønte bæret. Alle de dingsene som liksom man skal se den logiske neste, jeg ser det virkelig ikke. Hva er poenget, liksom.

[Lykken]

Jeg hater figurtesting.
Men alt er jo en treningssak, jeg merker bare at jeg ikke har så stor motivasjon til å trene meg opp på iq-tester.

[Garamond]

Nett-tester gir vel ikke egentlig presise svar på hvor høy IQ man har. Hvor mange har testet dette i en ordentlig IQ test ? Hva var i så fall standardavviket på den testen ?