Hva skal jeg stemme og hvorfor?

Nabojenta skrev:

Jeg vet, jeg vet, men husker ikke hvordan jeg får den andre veien ... 🙄

Elin skrev:

Men har vi færre lærere pr. elev i Norge enn resten av de landene vi kan sammenligne oss med skolesystem-messig? Det hjelper ikke å øke timetall og arbeidstiden til en lærer om han eller hun driver bare med vissvass og tullball og halvhjertet læring den tiden han eller hun er på skolen.

Madam Mim skrev:

Vi ønsker ikke en skole med kadaverdispplin, som antagelig er eneste måte å styre en klasse på om man er alene med 30-40 elever. Jeg ønsker en skole som ser hver enkelt elev og gir utfordringr og støtte til alle der de er. Og jeg tror at et godt psykososialt læringsmiljø (også kalt "dulleskole" av Høyresiden) gir bedre resultater. Når jeg har det bra rundt meg, trives med kollegene mine, har god ledelse, blir sett og anerkjent, får skikelig mat osv, så produserer jeg mer og bedre, enn om jeg presses hardt, ingen bryr seg om hvordan jeg har det, inneklimaet er elendig og sjefen er mer opptatt av at h*n vil bli kontrollert enn å gjøre jobben sin.

safran skrev:

Rykker tilbake hos deg, eller på meningsmålingene? I tillfelle nummer 1, hvorfor det? Er det ikke bedre med en gulrot enn en pisk, sånn som f.eks. FrP vil gjøre det?

Benmurphy skrev:

Da har jeg løsningen for deg: RSG – Randomisert Stemmegivning.

1. Ta en stemmeseddel for SV og en for Venstre.
2. Stokk dem godt.
3. Trekk en av sedlene tilfeldig og kast den andre.
4. Putt seddelen du trakk ut i urnen.
5. Tørk hendene på buksen/skjørtet.

Dette fungerer faktisk helt utmerket. Du kan ta så mange lister du vil, og du kan vekte dem også. Hvis du f.eks liker SV litt bedre enn Venstre, men fortsatt ikke kan bestemme deg: ta f.eks 3 sedler for SV og 2 for Venstre.

Ben "vet faktisk ikke hva han stemte ved forrige valg" Murphy

1. Ta en stemmeseddel for SV og en for Venstre.
2. Stokk dem godt.
3. Trekk en av sedlene og les hva som står.
4. Trakk du SV så brenn den med en lighter, og legg Venstre i urnen
5. Trekker du Venstre, putt denne i urnen, og brenn SV-seddelen med en lighter.
6. Vift all røyken fra seddelbrenning over til sidemannens avlukke
7. Tørk hendene på buksen/skjørtet.
8. Hils pent når du går ut.

Elin skrev:

Det skal være en selvfølge for en hver innvandrer at man er interessert i å lære seg språket i det land man skal leve. Er man ikke interessert i å lære seg språket raskt, så er man heller ikke interessert i integrere seg.

Elin skrev:

Hvem skal betale moroa? Skal det gå på bekostning av annen skole? Er det ikke bedre å bruke disse midlene til å forbedre skolen, og gjøre norskundervisningen bedre for alle?
...ja og dersom man skal belønnes for å integreres, så betyr vel det at man bør straffes for ikke å ville integreres da, vil jeg tro?

Koma skrev:

Jeg tror jeg ville hatt en annen fremgangsmåte, hvis jeg måtte velge mellom to onder

Inkludering og tilpasset opplæring skal sikre alle et godt grunnlag for å skape gode liv for seg og andre, og grunnlag for å leve og kunne delta i styring av et moderne samfunn. Skolen skal være et sted hvor læring, kreativitet og fellesskap står i sentrum. Alt skolemateriell og alt som foregår i skolen, skal være gratis for elever og lærlinger.
Gode barnehagetilbud, og en offentlig fellesskole med høg kvalitet, er det viktigste grunnlaget for sosial utjamning. Vekst av privatskoler truer fellesskolen, og bidrar til et delt samfunn. Osloskolen skal være felles for alle, inkluderende og mangfoldig både ved læremetoder, fag og endrede behov. Alle skal ha lik tilgang til læremetoder og kunnskap, uavhengig av sosial status, økonomi eller bosted. Oslo SV vil derfor si nei til å etablere nye privatskoler i Oslo.

God læring forutsetter at elevene også utvikler gode verdier og holdninger, medmenneskelighet, dannelse, fantasi og livsmot. Oslo SV vil at læring skal stå i fokus, og at dette ikke skal bli forstyrret av uro, bråk eller dårlig fysisk arbeidsmiljø. Et godt læringsmiljø er den beste garanti for arbeidsglede og trivsel.
Hver enkelt skole skal utfordres til å bli bedre gjennom å drive et utstrakt og kontinuerlig evaluerings- og utviklingsarbeid som er lokalt forankra. Til det trengs godt motiverte og faglig sterke lærere og pedagogiske ledere. Oslo SV vil satse på utdanning og videreutdanning av lærere. Fleksible ordninger for studiepermisjoner, stillingsdifferensiering, arbeidstid og sabbatsperioder er mulige tiltak for å rekruttere, motivere og beholde gode lærere.
Lærerens hovedoppgave skal være å drive undervisning, selv om opplæringa må dokumenteres og elevenes rettigheter sikres. Oslo SV vil avskaffe dagens ensidige testregime i Osloskolen. Prøver og karakterer skal ikke styre skolen. Dette er bare to av mange virkemidler for å gi tilbakemelding om den enkelte elevs utvikling. Evaluering skal brukes til forbedring, ikke rangering.
Oslo SV mener at reformer i skolen i større grad bør drives fram ved samarbeid med lærerne for at de skal få en mer gjennomgripende virkning. Det må legges til rette for at læreren kan få styrket sin faglige autoritet.
Kvaliteten på skolene må være så god at det bare er fagønsker og avstand som avgjør valg av skole. Oslo SV vil videreutvikle inntakssystemet til videregående skole med utgangspunkt i dagens inntakssystem.
Alle skoler bør ha minst én miljøarbeider eller liknende tilsatt for å forebygge og følge opp sosiale problemer ved skolene. Mobbing, seksuell trakassering, trusler eller vold skal ikke tolereres. Alle skoler skal ha klare retningslinjer for konflikthåndtering og et støtte- og rådgivningsapparat for personale som håndterer voldssituasjoner. Det bør også være et organ for konfliktløsning ved alle skoler. Oslo SV vil fokusere mer på likestilling og bekjempelse av kvinneundertrykkende, rasistiske, homofobe og øvrige diskriminerende sosiale mekanismer i skolen. Vi vil gjennomføre en kartlegging av omfanget av seksuell trakassering, og innføre en prøveordning med kurs i feministisk selvforsvar for jenter og bevisstgjøringskurs for gutter og lærere.
Forpliktende og samordnet samarbeid mellom barnehage og skole er viktig, særlig ved skolestart.
Samarbeidet mellom skole, hjem, barnevern og politi skal styrkes for å hjelpe elever med sosiale problemer. Pedagogisk-psykologisk tjeneste skal være et reelt tilbud til lærere og elever om støtte og hjelp.
Oslo SV vil holde et høyt tempo på oppgradering av byens skolebygg, slik at de kan være stolte og vakre midtpunkter lokalt. Alle nye skoleanlegg og ombyggingsprosjekter for skolens behov bør ta sikte på flerbruk, med særlig vekt på idretts- og kulturaktiviteter. Skolestørrelsen må avpasses etter faglige behov, men må uansett sikre et trygt og gjennomsiktig skolemiljø. Grunnskoler bør som hovedregel ha færre enn 450 elever. Ved de videregående skolene bør fagtilbudet være så bredt at man får varierte og utviklende læringsmiljøer, og de fleste skoler bør ha både yrkesfaglige og studiespesialiserende programmer.

Hver enkelt må få tilpasset opplæring. Oslo SV vil sikre skolene ressurser til å bruke et mangfold av gode læringsmidler, gi alle elever tett oppfølging, og sørge for godt kvalifisert personale.
Skolen bør ikke videreføre og forsterke sosiale forskjeller, men tvert imot motvirke og utjamne sosial ulikhet. Alle elever må tidlig være med i gode læringsfellesskap, med høg målsetting. Det er et hovedmål at skolen sikrer alle de grunnleggende ferdigheter som kreves for å leve i moderne samfunn.

safran skrev:

Elin - det ER ingen selvfølge. Det er mange innvandrere som ikke lærer seg norsk, og dermed ikke har noen mulighet til å bli integrert eller få seg arbeid. Det er ikke bare den som ikke lærer seg norsk som betaler for det.

safran skrev:

Unnskyld? De sier jo ingenting om straff, det er FrP som har kommet med et forslag om å nekte dem statsborgerskap dersom de ikke lærer seg norsk. Venstre ønsker å bruke en motivasjonsfaktor istedet, og jeg kan ikke skjønne hva som er problemet med det. Det er en vinn-vinn situasjon.

Elin skrev:

Nei, Venstre sier ingenting om straff, men dersom man skal belønne/premiere de som lærer seg norsk, bør man ikke da straffe/bøtelegge de som ikke lærer seg norsk? - Bare en tanke....

Skilpadda skrev:

(Og man straffer f.eks. folk som parkerer ulovlig, men belønner ikke dem som parkerer lovlig. 😀)

Madam Mim skrev:

[SV i Oslo om skolen]

Skilpadda skrev:

Jeg synes ikke det er noen innlysende slutning. Det er da minst like vanlig å bruke enten straff eller belønning? Man belønner f.eks. studenter som fullfører på normert tid, men man straffer ikke dem som ikke gjør det - i alle fall ikke på annen måte enn at de ikke får belønningen. (Og man straffer f.eks. folk som parkerer ulovlig, men belønner ikke dem som parkerer lovlig. 😀)

syllan skrev:

jeg stemmer H i år..
ikke fordi jeg er en H persom men fordi det kun er dem å frp som er mot eiendoms skatt i kommunen vår:) å det vil vi ikke ha!!

Elin skrev:

Det var heller ingen slutning fra min side, men en tanke...

Elin skrev:

Nei, man belønner ikke den som parkerer lovlig, men man forventer at folk parkerer lovlig allikevel, gjør man ikke?