Sv: Regne ut sidene i terning når vi har volumet
Opprinnelig lagt inn av liefje, her.
Jeg trodde ikke at foreldre måtte involvere seg i det hele tatt dersom barns hoppet over år i et fag. Trodde det bare ble tilbudt hvis elevene var så sterke i et fag at de omtrent var selvgående:kunne lese seg til ting. Men lenge siden det har vært aktuelt så jeg er vel utdatert
De er stort sett selvgående men pga interessen er tilstede for å lære velger jeg å involvere meg. De jobber med kapitler de får beskjed om å jobbe med(fra lærer altså) , men her tror jeg de burde ha jobbet med et annet kapittel først - eller at læreverket er for dårlig. De får utfordringer på sitt nivå for å kunne lære istedenfor å sitte å jobbe med noe som de allerede kan. Hvorfor skulle ikke elever som er sterke i ett fag få lære mer, få utfordringer, få undervisning? Håper du er utdatert, at det blir mer vanlig at også faglig sterke elever får tilpassing og ikke bare de som ligger etter.
__________________
4 barn i hjertet, 2 av de her med oss: gutt og jente 2010
|