Skrivefeil i brev fra skolen

[Ru]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

At man ikke kan forskjell på og/å og f.eks. har orddelingsfeil handler veldig sjelden om dysleksi, altså.

Jeg har og/å-feil som et av punktene dysleksien min slår ut på. Sier PPT eller hvem pokker det var.
Men det er klart, jeg legger mye innsats ned i å skrive riktig ...

[rine]

Opprinnelig lagt inn av Ru, her.

Jeg har og/å-feil som et av punktene dysleksien min slår ut på. Sier PPT eller hvem pokker det var.
Men det er klart, jeg legger mye innsats ned i å skrive riktig ...

Jeg sier ikke at en dyslektiker ikke har og/å-feil. Forklarte ytterligere i svaret til Teofelia lenger oppe.

[My]

Ikke så lenge brevet ikke kom fra barnas norsklærer.

[-ea-]

Jeg ville syns det var flaut å bli rettet på av elever, om jeg var lærer. Så da ville jeg kjørt korrektur på alt. Trur eg.

[Frøken Fjong]

Ja, det er crazy parent å si fra - hadde ikke gjort det som forelder. Hadde gjort det som ansatt. Det er pinlig at skolen sender ut brev med mange feil. Selv retter jeg evt skrivefeil fra kollegaer på ukeplanen - grunnen til feilene er nok at det går litt for fort i svingene noen (mange...) ganger. Når det er sagt; det er jo heller ikke alle lærere som er gode på rettskriving (spesielt særskriving er det flere og flere som driver med), men jeg syns faktisk at selv om du ikke er språklærer så bør du skriv riktig.

[My]

Jeg kunne forresten ha tatt det opp i et møte, bare sagt generelt at jeg synes at brev fra skolen skal være riktig skrevet, at det har forekommet brev fulle av skrivefeil, og det tar seg ikke ut. Uten å si hvilket brev eller hvem som har skrevet det.

[Pelle]

Tur dag

"Så skal vi gå å ta buss å alle må huske grillmat å drikke"

AARRGGHH!!

[Ru]

Hadde sett det litt an, tror jeg.
Preget av en mor som er administrasjonssekretær eller hvanånavneter på ungdomsskole. Hun har brukt mye tid opp gjennom årene på å skrive riktig, livredd for å gjøre feil. Men det er mest fordi hun jobber i nynorsk kommune og ikke kunne det noe særlig. Da er det jo fint å være på skole og få norsklærerne til å lese korrektur.

Men altså, word er jo en stor plage om man lar stavekontrollen der ta over. Den har blitt bedre, men er fortsatt søppel og foreslår å særskrive alt som er mer enn 12 bokstaver.

[Ru]

Jeg har for øvrig planen klar om det skulle ta helt over med skrivefeil; jeg er nemlig dyslektiker og det er fryktelig vanskelig å lese når det er så dårlig norsk.
Og det hadde jeg lett gitt beskjed om.

[Skilpadda]

Word hjelper ikke alltid så godt på og/å-feil heller. Husker levende den gangen den foreslo å rette "(...) og kremfløte" til (...) å kremfløte", med argumentasjonen at "det skal være å foran verb i infinitiv".

[My]

Opprinnelig lagt inn av Skilpadda, her.

Word hjelper ikke alltid så godt på og/å-feil heller. Husker levende den gangen den foreslo å rette "(...) og kremfløte" til (...) å kremfløte", med argumentasjonen at "det skal være å foran verb i infinitiv".

Strengt tatt burde du heller skrevet "å fløte kremen".

[Ru]

Opprinnelig lagt inn av Skilpadda, her.

Word hjelper ikke alltid så godt på og/å-feil heller. Husker levende den gangen den foreslo å rette "(...) og kremfløte" til (...) å kremfløte", med argumentasjonen at "det skal være å foran verb i infinitiv".

( )

[Toffskij]

Opprinnelig lagt inn av Skilpadda, her.

Word hjelper ikke alltid så godt på og/å-feil heller. Husker levende den gangen den foreslo å rette "(...) og kremfløte" til (...) å kremfløte", med argumentasjonen at "det skal være å foran verb i infinitiv".

[Toffskij]

Opprinnelig lagt inn av Skilpadda, her.

Word hjelper ikke alltid så godt på og/å-feil heller. Husker levende den gangen den foreslo å rette "(...) og kremfløte" til (...) å kremfløte", med argumentasjonen at "det skal være å foran verb i infinitiv".

Og for øvrig viser det jo med all mulig tydelighet at de bruker en statistikkbasert algoritme som ser på ordfinale tegnsekvenser. Ord på -øte? Verb, så klart!

[nokon]

Opprinnelig lagt inn av Skilpadda, her.

Word hjelper ikke alltid så godt på og/å-feil heller. Husker levende den gangen den foreslo å rette "(...) og kremfløte" til (...) å kremfløte", med argumentasjonen at "det skal være å foran verb i infinitiv".

Min kjepphest er å be elevane dobbeltsjekke og tenke sjølv, før dei godtar endringar frå Word.

[nokon]

Eg er delt. Eg har hatt veldig flinke gymlærer- og mediefagkollegaer som er dårlege på rettskriving og eg synest det er fint at elevane kan møte voksne som har både sterke og svake sider i ein skule med ekstremt fokus på måloppnåelse på alle områder. (Og dette er òg grunnen til at eg meiner at kravet om 4 i matte er heilt håplaust.) Samtidig handler det jo om forbilete og om å lære å skrive riktig. Men mi erfaring er at dei som strever med rettskriving sjeldan underviser i norsk.

Eg ville nok forsøkt å finne ut kven som hadde skrive skrivet. Er det ein SFO-assistent, gymlærer, mattelærar, formingslærer eller liknande hadde eg latt det gå. Og viss barnet hadde lagt merke til det, hadde eg benytta anledninga til ein prat om sterke og svake sider. Er det ein som underviser i norsk eller andre språkfag ville eg ha vurdert å gi tilbakemelding.

[Pelle]

Siden brevet kun er underskrevet ved fornavn og uten tittel vet jeg ikke hva de driver med. Det er en annen ting, jeg liker å få vite hvem jeg får brev av, mer enn at det er Peter og Rune.

[Pelle]

Verbifisering er jo nydelig. Såklart man kan økse seg i leggen.

[Niobe]

Verbing sprøer språket.

Jeg kunne nok funnet på å nevne brevet for rektor en gang det passet seg.

[-ea-]

Jeg syns også gym- og mediefaglærere bør kunne korrekt norsk. Spesielt mediefaglærere, faktisk. Men nå er jeg preget av jobb i åpent landskap med stort sett bare skrivende mennesker rundt meg som hele tiden fikk klare tilbakemeldinger fra desken om skrivefeilene sine. Nye folk lærte jo etterhvert da.