Kjetil Østli om lekser i A-magasinet i dag

[Libra]

Jeg ser poenget og verdien av lekser og kan være enig i at det er hensiktsmessig med mengdetrening. Dagens opplegg tror jeg for mange ødelegger mer enn det bygger. Når man har ukeplaner som skal gjøres ferdig og et barn som ikke jobber rask og kanskje ikke helt forstått undervisninga som er blitt gitt på skolen.

Hva skjer med det barnet som da må bruke 1-2 timer hver ettermiddag på å komme seg gjennom samme mengde som andre barn har greid å gjøre ferdig på skolen? Selvsagt er vi forskjellig og barn må også lære seg til at vi har forskjellige forutsetninger, men hvordan greier man i en slik setting å fremme læringsglede og mestringsfølelse.