Lærerstreik! 2

[Pebbles]

Opprinnelig lagt inn av Stompa, her.

Ja, Simone - det er kun å beholde dagens arbeidstid eller få noe bedre som er aktuelt. Mandatet fra uravstemmingen er klinkende klart.

Jeg finner ikke figuren som viser de nøyaktige tallene igjen, men tiden til for- og etterarbeid er blitt redusert hvert eneste lønnsoppgjør de siste 10-15 årene. Det blir mindre og mindre igjen. Det er ikke mer å gi.

https://www.youtube.com/watch?list=U...&v=rxVK1I4shd4

[Pebbles]

Fra Utdanningsforbundet:

"Det er vanskelig å forstå hva som ligger bak det sterke ønsket om mer tilstedeværelse i skolebygget fra KS sin side: Norske lærere ligger allerede på Europa-toppen i binding, de samarbeider mer enn de fleste av lærerne i de 34 OECD-landene - og alle som kan ledelse og arbeidsliv VET at samarbeid ikke skapes gjennom struktur, men gjennom kultur, sier Ragnhild Lied.

- Jeg er redd det har gått prestisje i denne saken for KS-styret. Det lover ikke godt for utviklingen av denne konflikten.


- En fleksibel arbeidstid for lærerne handler ikke først og fremst om lærernes behov, men om elevenes: Den handler om elevenes behov for å få raske tilbakemeldinger på prøver og innleveringer – og om lærernes mulighet til å kunne snu seg rundt og gi elevene undervisning som er ferskvare, tilpasset nivået deres der og da, understreker Ragnhild Lied."

[Hyacinth]

I skrivende stund går mannen i streiketog sammen med Thorbjørn Røe Isaksen. Han går altså i toget! Uten media. Tolker vi det som en støtte?

Jeg er fremdeles forbanna på den mannen etter det tullet han lirte av seg om den rødgrønne "koseskolen".

[Simone]

Opprinnelig lagt inn av Zoë, her.

Fra Utdanningsforbundet:

"Det er vanskelig å forstå hva som ligger bak det sterke ønsket om mer tilstedeværelse i skolebygget fra KS sin side: Norske lærere ligger allerede på Europa-toppen i binding, de samarbeider mer enn de fleste av lærerne i de 34 OECD-landene - og alle som kan ledelse og arbeidsliv VET at samarbeid ikke skapes gjennom struktur, men gjennom kultur, sier Ragnhild Lied.

- Jeg er redd det har gått prestisje i denne saken for KS-styret. Det lover ikke godt for utviklingen av denne konflikten.


- En fleksibel arbeidstid for lærerne handler ikke først og fremst om lærernes behov, men om elevenes: Den handler om elevenes behov for å få raske tilbakemeldinger på prøver og innleveringer – og om lærernes mulighet til å kunne snu seg rundt og gi elevene undervisning som er ferskvare, tilpasset nivået deres der og da, understreker Ragnhild Lied."

Men korleis kan f.eks forslaget om 4 ekstra dagar på skulen i året til kurs/planlegging gå utover elevane? Dei andre dagane i året vil vel vere som i dag? Eg spør ikkje for å vere frekk. Eg lurer oppriktig og prøver å forstå.

[Hyacinth]

Opprinnelig lagt inn av Simone, her.

Men korleis kan f.eks forslaget om 4 ekstra dagar på skulen i året til kurs/planlegging gå utover elevane? Dei andre dagane i året vil vel vere som i dag? Eg spør ikkje for å vere frekk. Eg lurer oppriktig og prøver å forstå.

Det fire dagene må jo nødvendigvis tas fra elevene. De har vel ikke seriøst tenkt å utvide årsverket? Og i tillegg uten lønnskompensasjon! (Ler av KS, ikke deg .)

[Hyacinth]

Opprinnelig lagt inn av Hyacinth, her.

I skrivende stund går mannen i streiketog sammen med Thorbjørn Røe Isaksen. Han går altså i toget! Uten media. Tolker vi det som en støtte?

Jeg er fremdeles forbanna på den mannen etter det tullet han lirte av seg om den rødgrønne "koseskolen".

Sms fra mannen: "Han virket både positiv og hyggelig, svarte hyggelig og kommenterte underveis.."

[Stompa]

Opprinnelig lagt inn av Simone, her.

Men korleis kan f.eks forslaget om 4 ekstra dagar på skulen i året til kurs/planlegging gå utover elevane? Dei andre dagane i året vil vel vere som i dag? Eg spør ikkje for å vere frekk. Eg lurer oppriktig og prøver å forstå.

Det er jo ikke snakk om at årsverket skal endres, så de dagene vil tas direkte fra de timene i årsverket som er satt av til for- og etterarbeid. Altså enda færre timer til det som skal være kjernen i jobben vår.

[Stompa]

Opprinnelig lagt inn av Zoë, her.

https://www.youtube.com/watch?list=U...&v=rxVK1I4shd4

Der var den, ja! Dette er kjempeviktig. Hver gang arbeidsgiver får disponere mer av årsverket mitt, får jeg færre timer til å forberede og rette. De nøyaktige tallene her gjelder jo barneskolen og stemmer ikke for meg, men prinsippet er det samme.

[Simone]

Opprinnelig lagt inn av Stompa, her.

Det er jo ikke snakk om at årsverket skal endres, så de dagene vil tas direkte fra de timene i årsverket som er satt av til for- og etterarbeid. Altså enda færre timer til det som skal være kjernen i jobben vår.

Ok. Då er eg med. Eg tenkte at det var snakk om å utvide årskverket, uten lønnskompensasjon. Altså at lærarane skal jobbe 4 dagar etter at elevane har fått sommerferie eller noko sånt. I såfall ville det ikkje gått utover elevane, men det ville jo i høgste grad gått utover lærarane i form av at dei hadde jobba gratis fire dagar.

[Stompa]

Alle forslagene til KS baserer seg på dagens årsverk. De har jo også luftet ideen at lærerne skal jobbe like mange uker som "alle andre", altså at arbeidsåret vårt ikke skal komprimeres og tilpasses skoleåret. Da er det også snakk om å fordele samme årsverk over flere uker, noe som vil gi enda mindre tid til for- og etterarbeid fordi vi bare vil ha 37,5 timer i uka.

[Guava]

Her er et blogginnlegg fra Eyvind Skeie som jeg synes belyser litt av det jeg tenker:
http://iloapp.eyvindskeie.no/blog/www?Home&post=401

[Katta]

Det var et bra blogginnlegg. Det er den ene siden av saken, den andre siden av saken er den stadige skvisen for å skulle gjøre mer jobb for mindre penger, fordi arbeidsgiver vet at samvittigheten overfor tredjepart vil gjøre at det bare skyver jobben ut på fritiden for mange.

[Hyacinth]

Opprinnelig lagt inn av Guava, her.

Her er et blogginnlegg fra Eyvind Skeie som jeg synes belyser litt av det jeg tenker:
http://iloapp.eyvindskeie.no/blog/www?Home&post=401

Hm, det var nok mer slik å være lærer før i tiden. Nå synes jeg det er lite som vitner om dette.

[Guava]

Opprinnelig lagt inn av Hyacinth, her.

Hm, det var nok mer slik å være lærer før i tiden. Nå synes jeg det er lite som vitner om dette.

Det tror jeg også, men jeg tenker litt at det handler om siste lille rest av dette og at mer styring går på bekostning av kvaliteter som er viktige.

[Hyacinth]

Opprinnelig lagt inn av Guava, her.

Det tror jeg også, men jeg tenker litt at det handler om siste lille rest av dette og at mer styring går på bekostning av kvaliteter som er viktige.

Det har du rett i.

[Michelle]

Ser nå at også vår skole har bestemt at de låner ut bøker ved at vi gjør en avtale om det på forhånd. Min datter skulle begynne i 8 kl sist mandag så det er godt å få komme litt i gang.

[Anne C]

Skolen min deler ut bøker denne uka. Men jeg tror ikke de får alle bøkene. Det virket i alle fall ikke sånn på en sur kommentar fra en forelder på FB-siden til skolen.

[Michelle]

Opprinnelig lagt inn av Anne C, her.

Skolen min deler ut bøker denne uka. Men jeg tror ikke de får alle bøkene. Det virket i alle fall ikke sånn på en sur kommentar fra en forelder på FB-siden til skolen.

Hjelper på at de iallefall får noen synes jeg

[Anne C]

Opprinnelig lagt inn av Hillary, her.

Hjelper på at de iallefall får noen synes jeg

Skulle jo tro det.

[Hyacinth]

Her har vi bøker, men hva gjør vi med dem? Jeg synes det er dritvanskelig. Har ikke sett noen halvårsplaner, og vet ikke hva de må bortprioritere. Selv om jeg er lærer selv, så synes jeg ikke det er enkelt å vite hvordan jeg skal sette henne i gang. Utfordringer har hun også, og hun nekter å la seg instruere av foreldrene. Faren hennes er også lærer. Han poengterer viktigheten basisfagene, og det er mulig vi kan prøve å gi henne et engelsk-push. Norsk vet jeg ikke hvordan jeg skal angripe overhodet. Matte er hun heldig og får på skolen, som eneste fag.