Øh, skal det ikke være likestilling i barneskolen?!

rine · 01-12-12, 11:05

Litt mindre strikking og dorullnisser og litt mer brøk, på både gutter og jenter, så tror jeg en del av utfordringene (faglige sådan) i dagens skole hadde vært løst.

Minerva · 01-12-12, 14:22

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Litt mindre strikking og dorullnisser og litt mer brøk, på både gutter og jenter, så tror jeg en del av utfordringene (faglige sådan) i dagens skole hadde vært løst.

Eller rett og slett tenke regning i ALLE fag.

Det kan ligge mye bra matematikkundervisning i Mat og Helse, og i Kunst og Håndverk også, hvis lærere er bevisst om å bruke språket riktig. Og ikke minst i RLE (som det er 3 timer i uka av på 7.trinn, mot 4 timer matte...) .

Det er mye allmennkunnskap som ikke sitter der ute.

Libra · 01-12-12, 15:24

Jeg reagerer som alle andre. Det hører ikke hjemme noe sted. Men - det krever mye å skulle lære mange unger (gutter såvell som jenter) å strikke. Det krever en del finmotorikk og dette er vel en måte å redusere innsatsen som er nødvendig, selv om det er en hårreisende måte å gjøre det. Skolen vår løste problemet på en favelaktig måte. De spurte om det var foreldre eller besteforeldre som hadde mulighet til å hjelpe til. Podens farmor stilte opp sammen med et par andre bestemødre. Tror farmor syntes det var ganske stas at en hel skoleklasse begynte å omtale henne som farmor

01-12-12, 11:05	#1
rine Halloen! Medlem siden: Mar 2008 Innlegg: 20.392	Sv: Øh, skal det ikke være likestilling i barneskolen?! Litt mindre strikking og dorullnisser og litt mer brøk, på både gutter og jenter, så tror jeg en del av utfordringene (faglige sådan) i dagens skole hadde vært løst.

01-12-12, 14:22	#2
Minerva guru advisor Medlem siden: Feb 2007 Hvor: I de dype skoger Innlegg: 5.813 Blogginnlegg: 157	Sv: Øh, skal det ikke være likestilling i barneskolen?! Opprinnelig lagt inn av rine, her. Litt mindre strikking og dorullnisser og litt mer brøk, på både gutter og jenter, så tror jeg en del av utfordringene (faglige sådan) i dagens skole hadde vært løst. Eller rett og slett tenke regning i ALLE fag. Det kan ligge mye bra matematikkundervisning i Mat og Helse, og i Kunst og Håndverk også, hvis lærere er bevisst om å bruke språket riktig. Og ikke minst i RLE (som det er 3 timer i uka av på 7.trinn, mot 4 timer matte...) . Det er mye allmennkunnskap som ikke sitter der ute.

01-12-12, 15:24	#3
Libra Bør lage seg en tittel selv Medlem siden: Apr 2007 Innlegg: 5.522 Blogginnlegg: 51	Sv: Øh, skal det ikke være likestilling i barneskolen?! Jeg reagerer som alle andre. Det hører ikke hjemme noe sted. Men - det krever mye å skulle lære mange unger (gutter såvell som jenter) å strikke. Det krever en del finmotorikk og dette er vel en måte å redusere innsatsen som er nødvendig, selv om det er en hårreisende måte å gjøre det. Skolen vår løste problemet på en favelaktig måte. De spurte om det var foreldre eller besteforeldre som hadde mulighet til å hjelpe til. Podens farmor stilte opp sammen med et par andre bestemødre. Tror farmor syntes det var ganske stas at en hel skoleklasse begynte å omtale henne som farmor

Øh, skal det ikke være likestilling i barneskolen?!

Sv: Øh, skal det ikke være likestilling i barneskolen?!

Sv: Øh, skal det ikke være likestilling i barneskolen?!

Sv: Øh, skal det ikke være likestilling i barneskolen?!