Sv: Dyskalkuli
Dyskalkuli har mye med strategier å gjøre, om å velge vanskelige strategier og ikke huske tidligere strategier. Det har blitt en voldsom endring i mattefaget siden vi gikk på skolen, MokkMokk. Nå oppfordres elevene til å finne sin egen strategi, utvikle den, så sant den gir korrekte svar da, mens før skulle alle elevene tvinges inn i samme strategi. Hvor mange fikk kun lov til å sette opp multiplikasjonsstykker med det største sifferet til høyre? Dessuten er det i matteundervisningen i dag mye mer bruk av praktiske oppgaver, konkreter og ikke så mye pugging av strategier, men på forståelsen.
Jeg hater forresten matte. Kan regne, fikk 1.7 i mattematikk på Høgskolen, men jeg hater matte og synes det er utrolig kjedelig. Hva er vitsen liksom, å sitte og regne side opp og side ned med uendelig lange ligninger? Eller å regne side opp og side ned med oppgaver i 7-tallssystemet? :grøss: Men jeg ser at jeg tror nok jeg hadde likt matteundervisningen på skolen i dag. |
15-03-07, 20:33
Trådet visning