Gå tilbake   Foreldreportalen > FPForum > Informasjon

Hva er "reputation points" - særlig i forhold til røde og grønne prikker

Informasjon Forumrelaterte spørsmål og tilbakemeldinger.

 
 
Trådverktøy Visningsmåter
Gammel 21-08-10, 18:20   #11
Skilpadda
flisespikker
 
Skilpadda sin avatar
 
Medlem siden: Sep 2006
Hvor: Oslo
Innlegg: 35.832
Blogginnlegg: 676
Skilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme omSkilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme omSkilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme omSkilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme omSkilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme omSkilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme omSkilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme omSkilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme omSkilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme omSkilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme omSkilpadda har et rykte de fleste bare kan drømme om
Standard

Sv: Hva er "reputation points" - særlig i forhold til røde og grønne prikker

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Når lærer man om n, egentlig? Rigtignok var jeg ofte fysisk, og enda oftere psykisk, fraværende i mattetimene, men jeg synes det er rart at jeg aldri har hørt om det.

Men n er jo ikke noe - det er ikke egentlig noe å "lære". Det er bare en stand-in for "ett eller annet tall". Når man skal finne et tall man ikke kjenner, er det vanlig å kalle dette tallet for x (selv om en hvilken som helst bokstav kunne fungert i stedet). Det er bare sedvane som gjør at man bruker x (og y og z, typisk, for det andre og det tredje ukjente tallet). I en del andre sammenhenger er det vanlig å bruke n om et fastlagt, men vilkårlig, helt tall. (Har man to separate slike tall man vil snakke om, kaller man dem typisk n og m.) Særlig i statistikk, kanskje. Men det er ikke sånn at lærer/foreleser en eller annen dag sier at "i dag skal vi lære om n" - det er bare sånn at man vanligvis bruker bokstaven n som, tja, skrivemåte for "ett eller annet helt tall". For eksempel kan man definere det matematiske begrepet "fakultet" slik: "n fakultet, skrevet n!, er produktet av de n første tallene". Man kunne selvsagt like gjerne forklart det slik at "x fakultet er lik produktet av de x første tallene", men siden x vanligvis brukes om en ukjent størrelse i en ligning, og siden det dessuten ikke er noen sedvane at x trenger å være et helt tall, så gjør man typisk ikke det. (Tilsvarende er det sedvane å kalle en generell funksjon for f (og har man flere funksjoner, kaller man den andre g og den tredje h), men det er ikke sånn at n, eller x, eller f, strengt tatt betyr noe i seg selv.)

Jeg husker ikke helt på hvilket trinn vi lærte de ulike tingene lenger, men er i alle fall ganske sikker på at vi brukte n når vi lærte om rekker og følger på videregående - at vi snakket om det n-te tallet i rekken, og denslags ting, eller at vi summerte de n første leddene i en rekke og nummererte ting fra 0 til n og sånt.

(Har jeg sporet av nok nå, mon tro? )

__________________
Skilpadda (mars 1970) og Datteren (des. 2002)
Men are from Earth. Women are from Earth. Deal with it.

Sist redigert av Skilpadda : 21-08-10 kl 18:36.
Skilpadda er ikke aktiv   Svar med sitat
 

Emneord
esmepusen, klassiker, n = 1, ryktepoeng, ryktet forteller


Innleggsregler
Du kan ikke starte nye tråder
Du kan ikke skrive svar
Du kan ikke laste opp vedlegg
Du kan ikke endre dine innlegg

BB code is
[IMG] kode er
HTML kode er Av
Bytt forum


Alle klokkeslett er GMT +2. Klokken er nå 06:29.


Powered by vBulletin
Copyright ©2000 - 2026, Jelsoft Enterprises Ltd.
Norsk: Lavkarbo.no | Selvrealisering.no
©2006 - 2015, Foreldreportalen.no