Klasse 10B på NRK

[oslo78]

Opprinnelig lagt inn av Frihet78, her.

Tja, er nå det så lurt da? Hver lærer forholder seg til ofte til mer enn 100 elever (iallfall på ungdomstrinnet), og da blir totaliteten av alle spørsmålene tidkrevende å forholde seg til. Dersom en lærer ender opp med å måtte begrunne hver minste handling og avgjørelse han/hun tar, så går det med enormt med tid -- tid som nødvendigvis må tas fra noe annet.

Ett spørsmål fra hvert foresattepar hver uke, som hver seg krever bare ett minutt å besvare, tar opp nesten to timer totalt sett hver eneste uke. Hadde det ikke vært bedre om disse to timene ble brukt sammen med elevene, til å gi dem tettere oppfølging?

100% enig, det tar mye tid, men når foreldrene tydeligvis oppfatter stadig flere ting som verdt å stille spørsmålstegn ved, er det i hvert fall bedre at de spør enn at de snakker om det over middagsbordet hjemme mens elevene hører på. Men som tidligere sagt: Det beste er kanskje å ha en viss tillitt til at de voksne i barnehage og skole i utgangspunktet vet sånn noenlunde hva de gjør.

[safran]

Opprinnelig lagt inn av oslo78, her.

Jeg mener ikke at man skal ha respekt bare fordi man har tittelen lærer. Men jeg mener og vil alltid mene at man gjør sine barn en bjørnetjeneste dersom det skinner gjennom (og det gjør det lett) at man ikke stiller seg bak skolens opplegg. Ellers må foreldre bare spørre, stille spørsmålstegn ved, osv så mye de bare vil.

Jeg er enig i at foreldre bør "stille seg bak skolens opplegg", i aller høyeste grad. Men det er altså ikke det samme som at man ikke har nok respekt for lærere dersom man skulle finne på å stille spørsmål ved aspekter ved læreres oppførsel.

Opprinnelig lagt inn av oslo78, her.

Men som tidligere sagt: Det beste er kanskje å ha en viss tillitt til at de voksne i barnehage og skole i utgangspunktet vet sånn noenlunde hva de gjør.

Selvsagt er det det beste, og det regner jeg med at de fleste også har. Til de opplever at det ikke nødvendigvis er slik at alt går på skinner.