Teofelia skrev:Men hvilken jobb, som krever et snev av kompetanse, kan man ikke si det om? Jeg kunne sikkert fylt tre stillinger, jeg, hvis jeg skulle gjort alt som tenkes kan og på best mulig vis til en hver tid.
Hvis man har tid til å gjøre absolutt alle oppgaver til fulle og på best tenkelig måte, er arbeidsplassen kritisk overbemannet, spør du meg.
Her er jeg helt enig med Teofelia. Nesten alle jobber kunne man virkelig ha brukt tredobbel så lang tid på. Det er en del av å ha en jobb å lære seg å avgrense sånn noenlunde i alle fall.
rine skrev:Jeg setter veldig pris på ordningen, og hadde funnet meg en annen jobb for lenge siden hadde det ikke vært for den.
Enig.
Forøvrig ville jeg aldri tatt de ekstrafunksjonene du skisserer du har tatt uten ekstra godtgjørelse, oslo78. Jeg synes også det blir irrelevant å trekke fram dette som et normalt lærerårsverk. I de fleste jobber er man nødt til å sette grenser for ellers er det alltid noen som hiver på mer. Det gjelder også lærerjobben.
Jeg vet om en tilleggsfunksjon hos oss som jeg tipper de ber meg om å ta fra høsten. Det er to stykker som har hatt denne tidligere, den ene brukte omtrent tilmålt tid på den og gjorde en dårlig jobb, den andre brukte altfor mye tid og gjorde en god jobb. Jeg er ikke interessert i å ta denne funksjonen og gjøre en dårlig jobb, så hvis de spør får de enten gi meg mer belastning eller finne en annen.