Er dette vanlig i 1. klasse?

Signerer Nenne her. Dette bør virkelig ikke være standard på denne skolen!

Læreren skrev at hun hadde sendt saken videre til ledelsen, og at systemet skal diskuteres på trinnet. Jeg har ikke hørt noe om at foreldre skal tas med i dette. Burde jeg skrive en mail til rektor om vår opplevelse og mening om systemet?

Go\jenta skrev:

Læreren skrev at hun hadde sendt saken videre til ledelsen, og at systemet skal diskuteres på trinnet. Jeg har ikke hørt noe om at foreldre skal tas med i dette. Burde jeg skrive en mail til rektor om vår opplevelse og mening om systemet?

Ja, det synes jeg absolutt du skal gjøre!

Go\jenta skrev:

Læreren skrev at hun hadde sendt saken videre til ledelsen, og at systemet skal diskuteres på trinnet. Jeg har ikke hørt noe om at foreldre skal tas med i dette. Burde jeg skrive en mail til rektor om vår opplevelse og mening om systemet?

Jeg synes også det høres lurt ut. Dette er absolutt relevant informasjon i forhold til den diskusjonen de skal ha. Du kan jo også be om en tilbakemelding fra rektor etter at de har diskutert saken. Jeg synes lærerens svar er såpass ureflektert at det er best å få høre konklusjonen fra rektor.

Jeg dåner med de andre.

Jeg synes at du skal trekke inn FAU og klage formelt til rektor. Dette klistremerkesystemet er så unødvendig at jeg har ikke ord. Og at ditt barn skal behandles annerledes enn de andre fordi du har klaget er også veldig rart.

Lykke til.

Jeg synes absolutt du skal skrive til rektor. Det er jo bedre å være i forkant før de tar diskusjonen, enn å komme etterpå. Du har sikkert også fått en del gode argumenter i mot systemet i denne tråden, som du kan bruke som undringer og spørsmål i brevet.

Jeg rakk ikke skrive til rektor, før vi fikk beskjed på mandag at dette systemet ikke skal brukes likevel. Alle på 1.trinn skal ha et likt system, der eleven en gang i uka ser på alle leksearkene, og velger ut ett de er mest fornøyd med. Det de vil ha klistremerke på fra lærer, setter de en liten stjerne på, så får de et klistremerke på det arket.

Jeg er veldig glad for at skolen tok graderte klistremerker opp til diskusjon, og kom fram til å bruke et annet system for 1.trinn. Slik jeg forstår det, var det bare læreren for klassen til vår jente, som ønsket et slikt system. Godt hun ikke ble hørt.:)

Det var godt å høre! 🙂

Fint det løste seg. Men hvorfor skal de gjøre dette med klistremerker i det hele tatt? Lærerene her er veldig opptatt av å innarbeide gode rutiner, sammen med foreldrene, på dette med skolearbeide. Når det er på plass kan man kanskje begynne å se på gradering, men min mening er hvertfall at 1-klasse er alt for tidlig. Det tar tid å venne seg til lekser og alt det nye, og enda lenger tid til å bli god på det.

Pussig hvor fiksert de er på klistremerker. Men veldig godt å høre at det hele var et enkvinnesprosjekt, og at hun ikke fikk gehør hos de andre lærerne på trinnet.

ming: Har du ikke sett hvordan man kan forandre verden (hvertfall blandt de små menneskene) med et klistremerke da!

Jeg klistrer da litt klistremerker her og der i bøkene til ungene på skolen, men det betyr da ingenting. Det er mest pynt, og et hint om at jeg har vært innom boka.

Som vanlig oppdager jeg slike tråder etter at andre er ferdige i dem. Det var et veldig merkelig system, og jeg er glad det ble endret på.
Jeg bruker også klistremerker i jobben min som lærer, men på en helt annen måte enn dette.

Storebror fikk bare klistremerke i den skriveboken sin, der de øvde på bokstaver og senere setninger. Aldri i oppgavebøkene. Samme opplegg i år.

MEN, han har sagt endel ganger i år (2.kl) at en gutt i klassen har fått både 2 og 3 klistremerker på noen av innleveringene... Han sier også at han er den flinkeste i klassen. Så "urettferdigheter" blir lagt merke til..