Ikke lov med pennal på skolen?

På skolen vår får heller ikke førsteklassingene ha med pennal.

Helt greit, forstår det godt. Skulle bare ønske at de sa ifra før første skoledag...🙄

Penal funker særdeles dårlig med Early Years Literacy Programme (Tidlig Innsats Early Years) da elevene flytter seg fra statsjon til stasjon hvert 13 minutt.

Polyanna. Her er litt mer info om Early Years Literacy Programme. Vi har fått en god del info fra skolen. Så langt er jeg veldig imponert over det jeg har sett og erfart. Undervisningen blir tilpasset elevens feridigheter og de sitter i grupper med barn på sitt "nivå". Det er, etter det jeg forstår en ganske dyr "metode" men etter de dårlige PISA resultatene i Norge så begynte de jo å se på metoder i utlandet med stor suksess, TIEY er en av disse. Det vises til meget gode resultateter på kort tid.
Det eneste jeg stusser ved er at EYLP krever stor innsats fra foreldrenes side, og da tenker jeg på hva som skjer med de barna som ikke har foreldre som følger opp hjemme .....

http://www.earlyyears.sa.edu.au/pages/Programs/19466/?reFlag=1
http://www.svarttjern.gs.oslo.no/satsing/Early_Years/Early_Years.html
http://www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no/satsingsomrader/prosjekter/groruddalssatsingen/article136744-27947.html

Lisa skrev:

Penal funker særdeles dårlig med Early Years Literacy Programme (Tidlig Innsats Early Years) da vi flytter seg fra statsjon til stasjon hvert 13 minutt.

Polyanna. Her er litt mer info om Early Years Literacy Programme. Vi har fått en god del info fra skolen. Så langt er jeg veldig imponert over det jeg har sett og erfart. Undervisningen blir tilpasset elevens feridigheter og de sitter i grupper med barn på sitt "nivå". Det er, etter det jeg forstår en ganske dyr "metode" men etter de dårlige PISA resultatene i Norge så begynte de jo å se på metoder i utlandet med stor suksess, TIEY er en av disse. Det vises til meget gode resultateter på kort tid.
Det eneste jeg stusser ved er at EYLP krever stor innsats fra foreldrenes side, og da tenker jeg på hva som skjer med de barna som ikke har foreldre som følger opp hjemme .....

http://www.earlyyears.sa.edu.au/pages/Programs/19466/?reFlag=1
http://www.svarttjern.gs.oslo.no/satsing/Early_Years/Early_Years.html
http://www.utdanningsetaten.oslo.kommune.no/satsingsomrader/prosjekter/groruddalssatsingen/article136744-27947.html

Foreldre som ikke følger opp godt nok hjemme er jo et ankepunkt, men tenker at Early years med så god tilpasset undervisning vil klare å fange opp disse barna bedre enn vanlig undervisning allikevel.

Vi har veldig gode erfaringer med early year-opplegg, men det er foreldretungt ja. Og det går helt klart utover de som ikke har foreldre som følger opp, men jeg kan ikke tenke meg at det hadde gått noe mindre ut over disse elevene med et annet opplegg, det blir nok bare mer synlig. Og da kan man forhåpentligvis fokusere litt ekstra på disse elevene på skolen.

Ikke LOV? den var jo litt drøy???

Hissigproppen skrev:

Ikke LOV? den var jo litt drøy???

Kanskje en fordel å lese tråden så ser du hvorfor 🙂

Der eldstemann gikk første året, fikk alle ha unntatt han.. han raslet så fælt med det
Der han går nå, får de ha 🙂