Straff for uro blant 6-åringer

[celebelen]

http://www.nrk.no/nyheter/distrikt/ostfold/1.8290801

Førsteklassinger som sitter urolig eller snakker uten å rekke opp hånden fem ganger i løpet av en uke, får ikke være med på hyggestunden fredag. Jeg trodde ikke man drev med slikt lenger - i hvert fall ikke når det gjelder så små barn. Det kan da ikke være mange som får være med på hyggestunden i det hele tatt, hvis det skal følges opp konsekvent?

[Dixie Diner]

Jeg synes det er helt sykt når det er snakk om førsteklassinger. De kommer rett fra barnehagen der det er et helt annet system og trenger tid for å venne seg til skolereglene, jeg syns ikke noe om dette.

[Bomull]

Det er veldig lite hyggelig, rett og slett.

[Darth]

Sånt syns jeg lite om. Kan det komme noe godt ut av dette?

[shute]

Straff er vel relativt lite effektivt som pedagogisk virkemiddel, om man ønsker å oppnå noe annet enn barn som adlyder.

Men jeg er litt usikker på hvor ille det faktisk er på ovennevnte skole. Rektor fremstår ikke spesielt bastant, FAU sier de er i grei dialog med skolen og det gis ingen eksempler på hvordan reglementet praktiseres i forhold til elevenes alder/hvor "grensen" går for anmerkning etc. :VG-skeptisk:

Hvis det stemmer, så er det jo helt koko. Tror ikke det er så mange 5 og 6 åringer som er i stand til å tenke at de må huske å rekke opp hånda mandag og tirsdag, eller så får de ikke være med på hyggestund på fredag?

[Éowyn]

Øh... Skolen har akkurat startet. Kan man forvente at nye 1. klassinger skal skjønne slikt etter 1 uke? Nei.

[Chablis]

Det er virkelig ikke veien å gå, jeg snes det er altfor strengt.

[Tjorven]

Er det så skrekkelig uvanlig med straffereaksjoner for uakseptabel oppførsel? På skolen til datteren min så må man en tur på Mikke Mus-rommet etter 3 røde kort (ukjent over hvor lang periode). Det har vært delt ut røde kort i hennes klasse, men aldri 3.

Gule kort gis ved banning. Og et par andre ting. To eller tre gule kort gir rødt kort.
Røde kort gis ved slåing, sparking og mobbing.

[Meissa]

Dette er helt forferdelig og kommer garantert til å føre til at enkelte elever kommer til å bli utestengt fra kosestunden hver gang. De som ikke får det til får det rett og slett ikke til. Mi frøken kunne lett ha vært en av disse. Hun fyller ikke år før seint i desember og var vimsete og følelsesladd i førsteklasse.

Med fare for å få rine på nakken så hadde jeg aldri akseptert denne formen for sanksjon for mitt barn. Jeg hadde laget ufattelig mye leven i systemet, ja.

Fysj! Det er skrekkelig og har ingen ting med pedagogikk, mestringsfølelse eller positivt læringsmiljø å gjøre. Det vil utelukkende stigmatisere enkeltelever.

[celebelen]

Opprinnelig lagt inn av Tjorven, her.

Er det så skrekkelig uvanlig med straffereaksjoner for uakseptabel oppførsel? På skolen til datteren min så må man en tur på Mikke Mus-rommet etter 3 røde kort (ukjent over hvor lang periode). Det har vært delt ut røde kort i hennes klasse, men aldri 3.

Gule kort gis ved banning. Og et par andre ting. To eller tre gule kort gir rødt kort.
Røde kort gis ved slåing, sparking og mobbing.

Reaksjoner for uakseptabel oppførsel er greit nok, men jeg synes det virket unødvendig strengt overfor så små barn, slik det framstilles i artikkelen. Og slåing, sparking og mobbing er i en litt annen kategori enn å snakke i timen.

[United]

Opprinnelig lagt inn av Meissa, her.

Med fare for å få rine på nakken så hadde jeg aldri akseptert denne formen for sanksjon for mitt barn. Jeg hadde laget ufattelig mye leven i systemet, ja.

Fysj! Det er skrekkelig og har ingen ting med pedagogikk, mestringsfølelse eller positivt læringsmiljø å gjøre. Det vil utelukkende stigmatisere enkeltelever.

[Hyacinth]

Opprinnelig lagt inn av Meissa, her.

Dette er helt forferdelig og kommer garantert til å føre til at enkelte elever kommer til å bli utestengt fra kosestunden hver gang. De som ikke får det til får det rett og slett ikke til. Mi frøken kunne lett ha vært en av disse. Hun fyller ikke år før seint i desember og var vimsete og følelsesladd i førsteklasse.

Med fare for å få rine på nakken så hadde jeg aldri akseptert denne formen for sanksjon for mitt barn. Jeg hadde laget ufattelig mye leven i systemet, ja.

Fysj! Det er skrekkelig og har ingen ting med pedagogikk, mestringsfølelse eller positivt læringsmiljø å gjøre. Det vil utelukkende stigmatisere enkeltelever.

Men det har ikke slått deg at det er VG som skriver om saken?

Jeg diskuterer ikke slike saker som jeg kun har VGs synsvinkel på.

[Tjorven]

Jeg kan aldri tenke meg at de får streker på arket for å glemme å rekke opp hånda eller snakke litt en eneste gang. Men det vet jeg jo lite om.

Jeg har gått på skolen selv og har tantebarn der nå og har aldri oppfattet den som spesielt streng.

[Adrienne]

Saken finnes også på NRK sine nettsider, om det hjelper til med å gi saken kredibilitet.

Forøvrig så synes jeg positiv forsterkning kan være en mye bedre vei å gå, hvor hele klassen får oppmuntring etter et visst antall positive reaksjoner. Da blir det fokus på det som er bra, og alle får være med på oppmuntring uavhengig av hvor "flink" den enkelte elev er.

[arrow]

Det aller verste er når de puster for høyt, da må man ty til straffetiltak.

[Hyacinth]

Opprinnelig lagt inn av arrow, her.

Det aller verste er når de puster for høyt, da må man ty til straffetiltak.

:drikkele:

[Éowyn]

Noe lignende belønning/straff- metode ble brukt av Storebrors tidligere lærer. Funket ikke det grann. Ble bare dårlig klassemiljø. Så fikk de ny lærer med en helt annen tilnærmingsmetode og klassen er endret.

[rine]

Jeg synes de er for små til den type straff. Jeg har langt bedre erfaring med bruk av f.eks kuler i reagensrør og felles belønning når røret er fullt. Jeg har brukt det i svært urolige klasser på vg. skole, funker som bare det.

[Input]

Opprinnelig lagt inn av Tjorven, her.

Er det så skrekkelig uvanlig med straffereaksjoner for uakseptabel oppførsel? På skolen til datteren min så må man en tur på Mikke Mus-rommet etter 3 røde kort

Mikke Mus-rommet faktisk. Det høres ikke så veldig skummelt ut akkurat.