Eneste etnisk norske elev i klassen

[Obelix]

Opprinnelig lagt inn av Tallulah, her.

Jeg skulle ønske at flere foreldre kunne gå sammen om å bli på nærskolen, slik at ikke alle følte at det var en kamp de måtte kjempe alene. Det er jo ikke slik at det ikke bor etnisk norske i områdene (jeg tror det kun gjelder én skole i Oslo hvor den opprinnelige skolekretsen faktisk ikke består av noen etniske nordmenn), men de velger private løsninger eller naboskoler. Jeg vet om fler som har prøvd, uten å greie å få med seg noen på det, og det syns jeg er ganske trist og usolidarisk. Jeg har full forståelse for at man ikke vil være den eneste ene, eller en av tre, men når man kanskje har mulighet til å være en del av 30% så er jo det ganske anderledes.

Enig.
Her i området vet jeg det er flere som har flyttet før skolestart fordi de er redde for at det skal bli et problem å være etnisk-norsk i mindretall på skolen.
Skolen hos oss har ca.75% ikke-etnisk norske fordelt på ca 35 forskjellige nasjonaliteter. Vi har aldri opplevd det som noe problem læremessig.

[Tjorven]

Opprinnelig lagt inn av Tallulah, her.

Jeg skulle ønske at flere foreldre kunne gå sammen om å bli på nærskolen, slik at ikke alle følte at det var en kamp de måtte kjempe alene. Det er jo ikke slik at det ikke bor etnisk norske i områdene (jeg tror det kun gjelder én skole i Oslo hvor den opprinnelige skolekretsen faktisk ikke består av noen etniske nordmenn), men de velger private løsninger eller naboskoler. Jeg vet om fler som har prøvd, uten å greie å få med seg noen på det, og det syns jeg er ganske trist og usolidarisk. Jeg har full forståelse for at man ikke vil være den eneste ene, eller en av tre, men når man kanskje har mulighet til å være en del av 30% så er jo det ganske anderledes.

Jeg synes det er noe bombastisk å kalle det usolidarisk. Niesen min gikk på denne skolen. Moren forsøkte virkelig å få det til å fungere, men det gjorde det ikke. Det er måte på hvor lenge man forsøker. Særlig når det ligger en annen ålreit skole bare noen få hundre meter unna.

Det hadde vært fint om alle de norske barna ble (for de finnes jo), men jeg skjønner utrolig godt at man som forelder ikke tar den kampen alene.

[Tallulah]

Opprinnelig lagt inn av Tjorven, her.

Jeg synes det er noe bombastisk å kalle det usolidarisk. Niesen min gikk på denne skolen. Moren forsøkte virkelig å få det til å fungere, men det gjorde det ikke. Det er måte på hvor lenge man forsøker. Særlig når det ligger en annen ålreit skole bare noen få hundre meter unna.

Det hadde vært fint om alle de norske barna ble (for de finnes jo), men jeg skjønner utrolig godt at man som forelder ikke tar den kampen alene.

Les hva jeg skriver da. Jeg syns ikke det er usolidarisk å skifte skole om man har prøvd, eller om man en av de siste som er igjen. Men jeg syns det er usolidarisk når noen prøver å få til en endring, men man ikke engang vil prøve å være med på den. Om man hadde gått sammen og faktisk forsøkt så hadde norskandelen på mange av disse skolene økt betraktelig. Jeg mener ikke at en og en skal gjøre det mutt putt alene.

[daffy]

Opprinnelig lagt inn av Tallulah, her.

Jeg skulle ønske at flere foreldre kunne gå sammen om å bli på nærskolen, slik at ikke alle følte at det var en kamp de måtte kjempe alene. Det er jo ikke slik at det ikke bor etnisk norske i områdene (jeg tror det kun gjelder én skole i Oslo hvor den opprinnelige skolekretsen faktisk ikke består av noen etniske nordmenn), men de velger private løsninger eller naboskoler. Jeg vet om fler som har prøvd, uten å greie å få med seg noen på det, og det syns jeg er ganske trist og usolidarisk. Jeg har full forståelse for at man ikke vil være den eneste ene, eller en av tre, men når man kanskje har mulighet til å være en del av 30% så er jo det ganske anderledes.

Jeg tror et godt samarbeid mellom skoleledelsen og foreldre er helt nødvendig for å få dette til. En venninne er nå helt fortvilet. De bor i et byggefelt med 8 barn (med stort sett norsk kulturbakgrunn) som skal begynne i første klasse. Disse 8 barna bor altså veldig nært hverandre, har gått i barnehage sammen etc. Når klasselistene nå kom, har de blitt delt opp slik at to og to kommer i hver klasse. 70-80 % av barna på skolen har ikke norsk kulturbakgrunn.

Foreldrene til de 8 barna ønsker at barna skal gå på nærskolen, og syns det er helt ok at de ville vært en del av ca 30-40 % barn med norsk som morsmål. Men når de norske barna ikke får gå i klasse med barna i nærmiljøet, men blir smurt utover 4 klasser av integreringshensyn. Vel, det hadde ikke jeg syns var greit. Og når skoleledelsen fører denne politikken, kan man jo undre på hva neste års skolestarterforeldre gjør. Det er vel stor sjanse for at de allerede nå begynner å se seg om etter alternativer.

[Tjorven]

Det er jo akkurat det som er så innmari vanskelig. Hvor mye skal man som forelder orke og organisere når det finnes et greit tilbud like i nærheten?

[Tallulah]

Opprinnelig lagt inn av Tjorven, her.

Det er jo akkurat det som er så innmari vanskelig. Hvor mye skal man som forelder orke og organisere når det finnes et greit tilbud like i nærheten?

Jeg syns ikke det trenger å være så veldig mye mer ork å snakke med foreldre i nærheten og få til en felles allianse, enn å søke barnet over på en annen skole. Såpass kan man gjøre for nærmiljøet sitt, syns jeg. Går det ikke, så har man i allefall prøvd. Problemet er vel at man ikke stoler på at andre ikke søker seg vekk, til tross for lovnader om å prøve. Også søker man seg vekk selv.

[Lykken]

Opprinnelig lagt inn av Tjorven, her.

Det er jo akkurat det som er så innmari vanskelig. Hvor mye skal man som forelder orke og organisere når det finnes et greit tilbud like i nærheten?

Det er jo et verre problem når man faktisk ikke har et bedre tilbud i nærheten, men må søke unger over på Steinerskolen e.l my lenger unna som ikke er i nærområdet, som de fleste foretrekker pga sosialisering og miljø. Der ditt barn møtes av skolekompisen på pulten ved siden av at man ikke liker hvite folk. Der foreldrene ler når det blir tatt opp av lærer. Der foreldre ikke møter opp på dugnader, foreldremøter, fotballkamper, kormøter men gjerne har med barna på aktivitetene. Der man inviterer i bursdager, sier ifra gjentatte ganger om møter og oppfordrer til deltagelse og inviterer gjentatte ganger til mamma-pappagrupper, foreldrefester etc. Der man prøver å hilse og slå av en prat, men møtes med taushet. Der man er prinsipielt imot barnehager så ungene møter opp i 1 klasse uten norskkunnskaper. Dette er konsekvent ikke etniske norske og gjerne 2 og 3 generasjon innvandrere.
For de som har bodd i et område med familie i flere generasjoner, så føles det litt som nærmiljøet raseres rett og slett og veldig mange etnisk norske flytter ut. Dette er min søsters hverdag og jeg vet at dersom hun ikke hadde overtatt huset etter bestefar og bor på familietomt med familie rundt seg så hadde hun flyttet for lengst. Men det er ikke bare å gjøre det når man er knyttet til et sted. Men det er kllart man ønsker at det skulle vært tilnærmet likt som når man selv vokste opp på samme sted. Det hadde ikke vært et problem dersom intergrasjon hadde fungert bedre, men det må være et ønske begge veier.

[Katta]

Jeg vet ikke om jeg nødvendigvis hadde syntes at en av 30% hadde vært greit heller, det kommer veldig an på hva de resterende 70% hadde bestått av. Hvis det var 70% med språkproblemer eller veldig mye sosiale problemer i foreldregruppen hadde det ikke hjulpet for meg at vi var flere i samme båt er jeg redd.

[rine]

Opprinnelig lagt inn av Hattifnatten, her.

Eneste etnisk norske ville nok ikke i seg selv være noe problem. Det jeg ville opplevd problematisk ville være språkproblemer i kombinasjon med sosioøkonomiske utfordringer.

Ja, det er vel det de fleste tenker, vil jeg tro. En evt. annen hudfarge og opprinnelsesland isolert, betyr jo ikke så mye, men i de fleste tilfeller kommer det større utfordringer, bl.a de du nevner. Et viktig aspekt for meg (for jeg er nok en av dem som bevisst har valgt en skolekrets der jeg enn så lenge er garantert flere etnisk norske enn min.språklige i klassene) er at mange med andre morsmål enn norsk krever mange ressurser og det er ikke nødvendigvis slik at det er en sammenheng mellom antall min.språklige og midler. At språkproblemer og traumer (som noen har med seg) skaper atferdsproblemer, er kjent, og jeg ønsker et best mulig læringsmiljø for mine barn.
Nå går de på ingen måte på en helhvit (i mangel på et bedre ord) skole, jeg vil anslå at det er en 4-5 ikke-etnisk norske i hver klasse, minst, og jeg er oppriktig glad for at disse elevene er der, (jeg ønsker selvsagt også at mine barn skal bli kjent med andre kulturer og bakgrunner som er annerledes enn den de selv har) men jeg innrømmer altså, av grunner allerede nevnt, at jeg er glad de min.språklige elevene ikke er i flertall.