Ikke råd til klassetur - så utrolig modig å si ifra!

[Tallulah]

Opprinnelig lagt inn av pøbelsara, her.

Litt av poenget med bussturen er at den brukes til forberedelse. Ungene hives ikke bare inn i konsentrasjonsleiren, det er jo et opplegg for hele turen som også trekker parallellene til vår tid og skal gi en forståelse av sammenhenger og hvorfor det er viktig å kjenne til denne historien også i 2016.

Jeg googlet "Hvite Busser Kritikk" og det ser ikke ut som dette er gjengs. Det er ikke alle bussene som har med seg et tidsvitne (færre og færre, vil jeg tro, ettersom det ikke er mange igjen), noen har bare med seg en ung guide som viser dem en video som forberedelse. Det varierer i stor grad hvor mye skolen involverer seg mtp. forberedelser, og fagligheten i opplegget får ganske sterk kritikk.

Fra BT; Hvite busser på ville veier:

Sitat:

Lorentz Hermansen mener at det ikke bare er bildet av Tyskland som blir skadet gjennom ensidigheten i formidlingen. Elevene lærer ingenting om hvordan de skal forholde seg aktivt, når de treffer på mennesker med manglende etisk forstand. Hermansen har utviklet det norsk-tyske samarbeidsprosjektet «laufend erinnern» («å minnes mens man går») i Berlin-Schöneberg. Også Hermansen gjennomfører skolereiser til Tyskland. Når tiden mellom 1933 og 1945 er gjenstand for oppmerksomhet, er det jødenes hverdag i Nazi-Tyskland som står i sentrum. Disse turene har imidlertid også mange flere arrangementer fra nåtiden i reiseprogrammet.

Dagbladet; Selvbekreftende krigsbilder:

Sitat:

Å få oppleve et tidsvitne som forteller om sine opplevelser on location vil for mange unge være et sterkt møte med historien. Ingen kan heller være imot den erklærte målsetningen om å dempe opp for «...en stadig voksende nynazisme».


Likevel, ingen institusjon kan være hevet over kritisk refleksjon i et demokrati. I foredraget stilte jeg derfor spørsmål ved hva disse turene egentlig skal tjene til. Fortjener de den dominerende markedsposisjonen de har fått? Bør de gjøre noe annerledes? Fins det ikke alternative, kanskje bedre måter å formidle historie og gode verdier på? Skal norske ungdommer også i fremtiden busses rundt fra den ene KZ-leiren til den andre i Tyskland og Polen?

Sitat:

Visse historiske opplysninger løftes frem, mens annen informasjon – som ikke passer inn i budskapet en vil formidle - blir nedtonet eller fortiet. Denne praksisen kan gi et komfortabelt og selvbekreftende bilde i den forstand at grusomheter er noe "de andre" har ansvaret for, mens det bare er «vi» som måtte lide. Det betenkelige er imidlertid at forbrytelser begått under nazismen dermed ikke angår «oss», samtidig som lidelsene til «de andre» blir ugyldiggjort.

Denne typen kritikk mot De hvite bussene er ikke av ny dato. Dagbladet anmeldte i fjor (27.2) organisasjonens læremateriell under tittelen Skandaløst om Holocaust og kalte den historieforfalskning, fordi nordmenns bidrag til jødeutryddelsene overhodet ikke var nevnt.

Dagen; Kritiserer skoleturer til Auschwitz:

Sitat:

- Kritikken går ut på at de har et underskudd på faglig substans og historiske perspektiver og problematiseringer. De er for mye preget av emosjonalisering og emosjonaliserte opplevelser, sier han.

Når det er sagt, så syns jeg det er et bra konsept, på sitt vis. Men også gode konsepter med fine folk må utvikle seg og følge med i tiden for å fortsette å være relevante.