Avskilting av lærere?

[rine]

Opprinnelig lagt inn av Anne C, her.

Jeg tror de aller fleste synes dette er bra, men det at det er tilbakevirkende er ikke greit synes jeg. Jeg synes ikke skolen har god kultur for å hjelpe til slik at det er mulig med etterutdanning. Og hvorfor er det ikke flere muligheter til å ta fag på ettermiddagen? Hadde det vært vanlig med samlinger på ettermiddagen istede for på dagen, så hadde mange fler hatt muligheten. Det er ikke bare å ta seg fri uten lønn opp mot 25 dager i året for å komme seg på samlinger. Det har i alle fall ikke jeg råd til.

Jeg vil tro at skolen kommer opp med ordninger (i alle fall fri med lønn) til lærere som ønsker å ta vekttallene de mangler. I alle fall om det er lærere de ønsker å ha på skolen. Jeg tror veldig få skoler er tjent med å skifte ut alle, tross alt, erfarne lærere, med uerfarne, så jeg vil anta at de fleste rektorer vil være litt imøtekommende. Gjelder kravet for de som bare underviser på de laveste trinnene, forresten?

[Anne C]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Gjelder kravet for de som bare underviser på de laveste trinnene, forresten?

På barneskolen er det 30 stp i de aktuelle fagene, mens på ungdomsskolen er det 60 stp.

[Blånn]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Jeg vil tro at skolen kommer opp med ordninger (i alle fall fri med lønn) til lærere som ønsker å ta vekttallene de mangler. I alle fall om det er lærere de ønsker å ha på skolen. Jeg tror veldig få skoler er tjent med å skifte ut alle, tross alt, erfarne lærere, med uerfarne, så jeg vil anta at de fleste rektorer vil være litt imøtekommende. Gjelder kravet for de som bare underviser på de laveste trinnene, forresten?

Der gjelder 30 stp i matematikk, engelsk og norsk.

Vi som skole vil ikke ha råd til å finansiere videreutdanning for alle. Som sagt, min kjappe telling viser at jeg kun har en lærer med matematikk og en med engelsk. Noen flere med norsk.

[Anne C]

Opprinnelig lagt inn av Blånn, her.

Vi som skole vil ikke ha råd til å finansiere videreutdanning for alle. Som sagt, min kjappe telling viser at jeg kun har en lærer med matematikk og en med engelsk. Noen flere med norsk.

Hvis det hadde ligget et løfte om penger til alle som ville ta videreutdanning så hadde det jo ikke vært noe problem.

Skolen min som har rundt 45 lærere har en smertegrense på tre stykker som tar "40/60"-ordninge, de jobber altså 67.5 % eller hva det er. Dette året har vi tre som har denne ordningen, og vi er to som har stipend. Det vil si at vi får stipend for å betale vikarene våre. På mindre skolen vil man klare færre. Det vil jo si at det tar ganske lang tid å få opp alle der man vil, spesielt på barneskolen.