Las lecciones de español - Spanskleksjonene

[Gremli Skremli]

1. Lección número uno: La pronunciación - Uttale

Vi begynner med uttalereglene. Her har jeg kun tatt med de som avviker fra norsk uttale, og jeg har kun tatt med det mest grunnleggende.

C: Foran e og i: som /s/ eller lespelyd (sistnevnte kun i Spania, jeg bruker den ikke).
Foran de andre vokalene: som /k/.
CH: Som på engelsk church
G: Foran e og i: som harkelyd (tysk ach). Graden av harking er frivillig. I mange land uttales harkelyden mer som en /h/, og jeg skriver den som /h/ i lydskrift.
Ellers er uttalen som en vanlig G-lyd.
H: Stum på spansk.
J: Uttales alltid som harkelyd.
LL: Som /j/
Ñ: /nj/
O: /å/
RR: Sterkt rullende (unntak for de av oss som har talefeil. )
U: /o/.
V/B: Det er vanskelig å høre forskjell på disse på spansk. V uttales som en mellomting mellom v og b, eller som en b.
Z: Som lespelyd hvis man praktiserer det, ellers som vanlig s.

Ord med Que-/Qui-/Gue-/Gui- : Her blir u’en stum.

Lekse: (Denne skal ikke leveres inn )
Skriv ut, brett og få et familiemedlem til å høre deg i uttalen. (Dette er stedsnavn, forresten. )

Tijuana........................................... ........................ /tihoana/
Copenhague........................................ ...................../kåpenage/
Chile............................................. ........................../tsjile/
Noruega........................................... ......................./nåroega/
Argentina......................................... ......................./arhentina/
Mallorca.......................................... ......................../majårka/
Sevilla .................................................. ................./sevija/
La Habana............................................ ................../labana/ (Vokalene trekkes sammen)
Quito............................................. ......................../Kitå/
Gibraltar......................................... ......................../hibraltar/
A Coruña .................................................. ............./a kåronja/

[Gremli Skremli]

2. Lección número 2 – Betoning

Det er kjekt å vite hvor trykket/betoningen skal ligge, da får man en mer flytende uttale.

1. I ord som slutter på vokal, n eller s, skal trykket være på nest siste stavelse.
2. I ord som slutter på konsonant (minus n og s) skal trykket være på siste stavelse.
3. I ord med aksenttegn (´) skal trykket alltid være på aksenten!

Og nå får dere den første innleveringsleksa. Lekseinnleveringstråden har kommet opp nå.


Lekse - Tarea



Hvor skal trykket være i følgende ord? Prøv å huske reglene. Les ordene høyt for dere selv, og skriv dem opp i de tre gruppene uten å se på reglene. Skriv gjerne stavelsen med trykk uthevet eller understreket.

Fotógrafo, examen, Bilbao, profesor, Panamá, persona, música, presidente, especial, elegancia, Bogotá, hospital, matemática, ciudad, dentista, señor, aeropuerto, hablar, hablas.

[Skilpadda]

Du vil ha spørsmål til leksjonene i denne tråden, eller? Jeg har ett:

Opprinnelig lagt inn av Gremli Skremli, her.

G: Foran e og i: som harkelyd (tysk ach). Graden av harking er frivillig. I mange land uttales harkelyden mer som en /h/, og jeg skriver den som /h/ i lydskrift.
Ellers er uttalen som en vanlig G-lyd.


Ord med Que-/Qui-/Gue-/Gui- : Her blir u’en stum.

Betyr det at i Gue- uttales G-en som harkelyd, siden det er en e-lyd etter, eller uttales den som hard G, siden det står skrevet en u etter?

[Gremli Skremli]

Som en hard G.