Spin off - Status på studier og yrker

[rine]

Nufortiden :knirk: er lærerstudiene lette å komme inn på, og jeg er derfor ikke overrasket i det hele tatt over at de fylles opp av studenter som ikke har den største motivasjonen og arbeidsinnsatsen. Jeg trengte ikke Aftenposten for å fortelle meg det, liksom. Det er vel også derfor "praksissjokket" er blitt et begrep. Avstanden mellom den innsatsen man legger ned i studiet og de kravene arbeidslivet stiller blir jo enorm.

Generelt tror jeg at mange studier som er lette å komme inn på blir oppsamlingssteder for halvmotiverte studenter, et unntak er kanskje fremmedspråkstudiene, der man vanskelig kan overleve ved å daffe seg gjennom.

[Java]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Nufortiden :knirk: er lærerstudiene lette å komme inn på, og jeg er derfor ikke overrasket i det hele tatt over at de fylles opp av studenter som ikke har den største motivasjonen og arbeidsinnsatsen. Jeg trengte ikke Aftenposten for å fortelle meg det, liksom. Det er vel også derfor "praksissjokket" er blitt et begrep. Avstanden mellom den innsatsen man legger ned i studiet og de kravene arbeidslivet stiller, blir jo enorm.

Generelt tror jeg at mange studier som er lette å komme inn på blir oppsamlingssteder for halvmotiverte studenter, et unntak er kanskje fremmedspråkstudiene, der man vanskelig kan overleve ved å daffe seg gjennom.

Da må kravene under studiet rett og slett strammes kraftig. Jeg synes ikke man skal kunne daffe seg gjennom noe som helst studium.

[Input]

Opprinnelig lagt inn av Darth, her.

I Dagsavisen i går sto det at hver tredje lærerstudent slutter innen to år, så jeg tror at lærerstudiet allerede prøver på en slags bootcamp for å kvitte seg med de som ikke holder mål. Jeg mener det er riktig strategi.

Vi begynte med praksis i ungdomsskolen, det var nok litt boot-camp.

Jeg tror ikke vi hever statusen ved å heve opptakskravet, statusen på studiet er avhengig av statusen på yrket, og det er der problemet ligger i Norge. Jeg underviste 9.klassinger om nasjonalromantikken, og de lo høy og lenge da jeg fortalte at lærer var et statusyrke på den tiden.

Jeg er (som kjent) lærerstudent, og jeg tenker også at kravene for å komme igjennom er alt for lave. Jeg gjør det veldig bra på eksamen, til tross for minimalt med innsats. Jeg møter opp på de fleste forelesninger, bruker et par timer på å skrive oppgavene vi får, og det er egentlig det. Jeg er frekk nok til å hevde at nivået her er betraktelig lavere enn på videregående.

[rine]

Opprinnelig lagt inn av Java, her.

Da må kravene under studiet rett og slett strammes kraftig. Jeg synes ikke man skal kunne daffe seg gjennom noe som helst studium.

I utgangspunktet helt enig, selvsagt. Vekttall skal ikke komme rekende på ei fjøl. Samtidig tenker jeg at dersom målet er å få dyktige lærere, ikke bare å sile ut de udyktige slik at det blir et fåtall igjen (vi trenger jo mange!) må kravene til å komme inn også økes. Dessverre tror jeg ikke det er nok å øke inntakssummen uten å øke lønna, for kravet om 5 i snitt alene er jo ikke nok til å dra de flinke elevene, da vil de heller velge utdanninger som gir god uttelling lønnsmessig, og det gjør jo ikke læreryrket, sammenlignet med andre utdannelser med høye karakterkrav, mener jeg. Mener ikke å snu dette i "nok en lærerlønn"-diskusjon, men følte bare for å påpeke at det ikke nødvendigvis er nok at lærerstudiet blir tøffere når råmaterialet (de som begynner der) ikke har det som skal til for å klare det.

[Java]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

I utgangspunktet helt enig, selvsagt. Vekttall skal ikke komme rekende på ei fjøl. Samtidig tenker jeg at dersom målet er å få dyktige lærere, ikke bare å sile ut de udyktige slik at det blir et fåtall igjen (vi trenger jo mange!) må kravene til å komme inn også økes. Dessverre tror jeg ikke det er nok å øke inntakssummen uten å øke lønna, for kravet om 5 i snitt alene er jo ikke nok til å dra de flinke elevene, da vil de heller velge utdanninger som gir god uttelling lønnsmessig, og det gjør jo ikke læreryrket, sammenlignet med andre utdannelser med høye karakterkrav, mener jeg. Mener ikke å snu dette i "nok en lærerlønn"-diskusjon, men følte bare for å påpeke at det ikke nødvendigvis er nok at lærerstudiet blir tøffere når råmaterialet (de som begynner der) ikke har det som skal til for å klare det.

Det er mange studenter med 5 i snitt som velger studier uten å tenke på lønn. Læreryrket er midtpåtreet lønnsmessig, jeg tror statusen er en faktor som teller mer.

[m^2]

Opprinnelig lagt inn av rine, her.

Generelt tror jeg at mange studier som er lette å komme inn på blir oppsamlingssteder for halvmotiverte studenter, et unntak er kanskje fremmedspråkstudiene, der man vanskelig kan overleve ved å daffe seg gjennom.

Åh, du må da gjerne få låne noen av matte-, fysikk- og informatikkbøkene mine fra Blindern. Ingen opptakskrav (eller det har vært det i perioder til informatikk), og ikke akkurat noe man tar på gefühlen. For å si det sånn.
Daffe? I think not.