Bergensskolen strammer inn permisjonsreglene

[Guava]

Hva er forresten sorgpreget aktivitet?
Er det kun begravelse eller inkluderer det også det at stadig flere velger å reise bort en uke etter en tøff begravelse? Det er ganske vanlig at familier som står midt oppi tøff sorg velger å reise bort for å "klarne" hodet. Det kan i mange tilfeller være en veldig god ting har jeg sett. Er det noe som gir avslag i Oslo og Bergen tro?

Jeg ser for meg en del ganske kreative begrunnelser for å få fri og en del som tar sjansen på å reise likevel. Totalt sett vil det nok bli reduksjon i antall elever som er borte, men jeg vet ikke om jeg synes det er en god ting å ta bort det lille man har av fleksibilitet slik man gjør her.

[nokon]

Opprinnelig lagt inn av Guava, her.

Hva er forresten sorgpreget aktivitet?
Er det kun begravelse eller inkluderer det også det at stadig flere velger å reise bort en uke etter en tøff begravelse? Det er ganske vanlig at familier som står midt oppi tøff sorg velger å reise bort for å "klarne" hodet. Det kan i mange tilfeller være en veldig god ting har jeg sett. Er det noe som gir avslag i Oslo og Bergen tro?

Jeg ser for meg en del ganske kreative begrunnelser for å få fri og en del som tar sjansen på å reise likevel. Totalt sett vil det nok bli reduksjon i antall elever som er borte, men jeg vet ikke om jeg synes det er en god ting å ta bort det lille man har av fleksibilitet slik man gjør her.

Akkurat det veit eg ikkje, men eg tenker at formuleringa "særlig sorgpreget art" åpner jo for ein viss grad av for- og etterarbeid rundt dødsfall, ikkje bare sjølve gravferda.

Poenget med innstramminga, viss eg har skjønt det riktig, er at det har utvikla seg til ein form for sedvane-fleksibilitet. Utgangspunktet var jo ikkje at dette var ein rett til utvida, fleksibel ferie, utgangspunktet var at ein skulle kunne få inntil 10 dagar godkjent ved spesielle behov. Det har sklidd heilt ut, noko denne diskusjonen og vitnar om, og blitt ei rett til fleksibilitet, slik du og uttrykker det.

Første året eg jobba som lærar hadde eg 180 elevar i norsk. 65 av desse hadde ikkje vurderingsgrunnlag på grunn av ureglementert fråver. Så desse "bare ei veke" og "bare mitt barn"-argumenta utgjer faktisk ein tredjedel av elevmassen. Det skaper ganske mange praktiske problem, både med tanke på svake elevar som ikkje kan det dei skal kunne og med tanke på vurdering på høgare nivå.

Eg synest absolutt det er mykje i det du, Esme og Katta seier om bestemte yrkesgrupper og eg skjønner at dette er vanskeleg for mange. Samtidig er det ein del praktiske problem knytta til skulen sitt ansvar for at elevane lærer det dei skal versus eleven sitt manglande ansvar for å møte opp på skulen, som ikkje går heilt opp.