Sv: Hvorfor sier man pedagogisk leder istedenfor "tante", førskolelærer etc.
Opprinnelig lagt inn av Inagh, her.
Nå får jeg nok mange på nakken, men som pedagog i barnehage, sier jeg meg enig med Skremmeren at ofte - ikke alltid for all del - men ofte har en med pedagogisk utdannelse en annen tilnærming til barna enn hva assistenter uten utdanning har. De bør i det minste ha det, skal det være noe poeng i utdannelsen deres.
En av hovedforskjellene er at en pedagog bør være mer reflektert over hva hun/han gjør og hvorfor i forhold til barna og hvordan man henvender seg til dem. Men der ligger også mye av ansvaret i en ped.lederjobb - å løfte denne refleksjonen videre til assistentene. At man ikke bare gjør noe, men tenker sammen om hvorfor man gjør nettopp dette, hvem gjør vi det for, hvordan virker dette på barna etc.
Ufaglærte assistenter kan gi fantastisk omsorg for barna, og de er en kjemperessurs, i hvertfall om de er mennesker med initiativ og hodet på rett sted, noe de bør ha om de jobber med barn. Men de mangler redskapene til å sette ord på hva de gjør - de har taus kunnskap. Taus kunnskap skal ikke kimses av, men det er aldri skadelig å få ord på hva man kan.
Når man jobber med barn skal man alltid reflektere - og reflektere en gang til.
Jeg synes ikke dette synet er noe å trå varsomt med. Jeg tenker at det er selvsagt at man skal merke en forskjell. Hadde man ikke gjort det ville jo utdannelsen vært bortkastet! Ikke sikkert man merker det i enhver situasjon, men sånn generelt så merker ihvertfall jeg det.
Jeg merker at det i enkelte yrker ofte er en slags pådyttet ydmykhet i forhold til at "vi er alle like flinke". Dette kjenner jeg veldig godt igjen fra psykiatrien. Da jeg begynte der var det en holdning om at om man bare hadde empati og livserfaring så kunne man gjøre en strålende jobb. Tja, man kan sikkert gi god omsorg, men psykiatrisk behandling er noe helt annet og krever faktisk mer enn at du "har vært ute en vinternatt selv".
Dette har endret seg mye de siste 10 årene og nå har vi knapt en tilkallingsvakt uten faglig kompetanse. Fast ansettelse krever også minimum 3-årig høyskole, helst videreutsdanning.
Jeg har inntrykk av at det er noe av det samme som henger igjen i barnehagene. "Alle" kan liksom gjøre en god jobb der om de bare liker barn. Jeg tror det vil utvikle seg mer i samme retning som psykiatrien, hadde man hatt nok folk med formell kompetanse, så hadde man også bare hatt høyskoleutdannede i barnehagene.
Jeg sier på ingen måte at ufaglæret ikke kan gjøre en god jobb, men det er alltid en ekstra fordel med utdanning. |
06-01-10, 13:03
Hybrid visning
