|
|||||||
| Nyheter og media Forum for diskusjoner av nyheter og artikler. Husk å lenke til aktuell artikkel i første innlegg, så meddebattantene får mulighet til å sette seg inn i temaet. |
![]() |
|
|
Trådverktøy | Visningsmåter |
|
|
|
|
#1 |
|
Passiv
Innlegg: n/a
|
Sv: Brekk en arm!Jeg er en god forelder. Minsten brakk armen i sommer. Han måtte tilogmed operere den fordi den ikke grodde - og da kom han jammen med på sykehuset på tv3 også - så det ble rene festen. |
|
|
|
#2 |
|
Nek er allrighte dyr
Medlem siden: Oct 2006
Hvor: nær Oslo
Innlegg: 11.770
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
Sv: Brekk en arm!
Wow, Verdens Beste Mor; brakk en arm, operasjon og til og med de etterlengtede 5 minutter i rampelyset så tidlig!
__________________
Det er bedre å vere lita og tøff, enn en stor bløff! (Jeg er begge deler!) Gutt 2002 og jente 2005 |
|
|
|
|
|
#3 |
|
Passiv
Innlegg: n/a
|
Sv: Brekk en arm!
Jepp. |
|
|
|
#4 |
|
Yes, we can!!
|
Sv: Brekk en arm!Bortsett fra det med trafikken - absolutt enig. Jeg er på den rufsete siden her - vi har ikke hatt trappegrind en gang. Ungene har lært seg at trappa skal man ha respekt for helt selv. Og ja, vi har hørt dunk-dunk-dunk noen ganger.
__________________
Feilen med verden er at de dumme er så skråsikre på alt - og de kloke så fulle av tvil. Bertrand Russel |
|
|
|
|
|
#5 |
|
Yes, we can!!
|
Sv: Brekk en arm!Veronal: Forskeren mener jo at Norge er et eksempel til etterølgelse, da, i forhold til for eksempel England og USA.
__________________
Feilen med verden er at de dumme er så skråsikre på alt - og de kloke så fulle av tvil. Bertrand Russel |
|
|
|
|
|
#6 |
|
Glamorøs
|
Sv: Brekk en arm!
Nei, det er nettopp det. I følge artikkelen jeg leste om det så var det snakk om at hele barnehagen var speilblank is, like glatt som en skøytebane. Det er jo ikke snakk om at ungene går med hjelm hele dagen året rundt. Jeg regner med at de fleste syns hjelm på skøytebanen er på sin plass.
__________________
|
|
|
|
![]() |
| Trådverktøy | |
| Visningsmåter | |
|
|