Fra skolens handlingsplan mot mobbing - Skolens sanksjoner

[Fibi]

I skolens handlingsplan mot mobbing har de beskrevet skolens sanksjoner i tilfeller hvor mobbing skjer på skolen.

Sitat:

Følgende tiltak kan da iverksettes:

• Observasjon av mobberen i friminuttene.
• Mobberen får ikke friminutt samme med de andre elevene.
• Foresatte til mobberen må være på skolen en dag.
• Mobberen må gå sammen med vakten ute i friminuttene.
• Mobberen må sitte på konferanserommet/ i administrasjonen i alle friminuttene i en periode.
• Mobbesituasjonen offentliggjøres i klasse. Mobberen utsettes for gruppepress.

Jeg blir litt sånn av enkelte av disse punktene. Offentliggjøre i klassen, og dermed sette negativt fokus på mobberen (som jo er et barn)? Det blir litt sånn gapestokk-aktig for meg. Og å straffe mobberen ved å ta fra dem mulighetene for fysisk utfoldelse og frisk luft i en periode? Og å ikke få friminutt sammen med de andre elevene, hvordan gjennomføres det? Får mobberen egne friminutter og dermed går glipp av læring? Mobberens foreldre må være på skolen en dag? Det skjønner jeg rett og slett ikke poenget med, om ikke poenget er å latterliggjøre barnet og å muligens sette foreldrene i en vanskelig situasjon med tanke på jobb.

Er det noen som kan litt mer om dette som kan forklare dette for meg?

[Babe]

Det første som slår meg er at det blir jo som å mobbe mobberen. En type utfrysning... Jeg synes ikke det henger helt på greip.

[tink]

Er ikke dette eskalerende tiltak da? Jeg leser at den som blir utsatt for mobbing blir fredet i og med at mobberen skal passes i stadig større grad. Det er vel problematisk på den måten at det sjelden er en mobber, men heller en person som får med seg andre - de andre bør jo også passes opp.

Også bør situasjonen diskuteres på klassenivå tidlig, ikke for å henge ut mobberen, men for å vise at sånn skal det ikke være.

[Tangina]

Opprinnelig lagt inn av tink, her.

Er ikke dette eskalerende tiltak da? Jeg leser at den som blir utsatt for mobbing blir fredet i og med at mobberen skal passes i stadig større grad. Det er vel problematisk på den måten at det sjelden er en mobber, men heller en person som får med seg andre - de andre bør jo også passes opp.

Også bør situasjonen diskuteres på klassenivå tidlig, ikke for å henge ut mobberen, men for å vise at sånn skal det ikke være.

Nettopp.

Jeg synes ikke disse sanksjonene var spesielt ille. Hvilken sanksjon som velges kommer an på situasjonen, og hvis mobberen er en skikkelig bølle som er vant til å være sjef, synes jeg at det å ta opp mobbinga i klassen og forsøke å få til at mobberen opplever at h*n får motstand fra gruppa (noe som til vanlig sikkert aldri skjer) høres ut som en lur ting. Mobbing er en alvorlig ting, og skal sanksjonene virke, må de jo svi litt. Om mobberen ikke får være med de andre i friminuttene noen dager, viser det at vedkommendes adferd ikke aksepteres sammen med andre - jeg synes det er drøyt å kalle det utfrysing eller mobbing som i mitt hode er noe helt annet. I denne situasjonen kan offeret få fri fra plageånden sin uten å måtte endre på noe - det er mobberen som fjernes. Bra!

[Fibi]

Da er jeg ikke helt på jordet, altså. Jeg fikk helt ærlig en vond smak i munnen.

Disse tiltakene skulle settes til verks etter samtaler mellom foreldre, mobbere, mobbeoffer, og skolen. Sikker en siste utvei-løsning, men likevel.

[Maverick]

Det står at følgende tiltak kan iverksettes, ikke at alt skal kjøres i gang umiddelbart etter et puff i gangen utenfor klasserommet.

Samtaler i klasserommet for å belyse situasjonen er viktig, og det er ikke mobberens følelser som skal tas hensyn til der.

[Lenam]

Opprinnelig lagt inn av Maverick, her.

Det står at følgende tiltak kan iverksettes, ikke at alt skal kjøres i gang umiddelbart etter et puff i gangen utenfor klasserommet.

Samtaler i klasserommet for å belyse situasjonen er viktig, og det er ikke mobberens følelser som skal tas hensyn til der.

Helt enig!

[Dronningen]

Kjempeflott med en konkret plan. Her vil det skje noe. Skolen tar det på alvor. Bare det at barna vet hva som kan skje kan virke preventivt. Mobbing skal ikke aksepteres og rulles bort i prat. Det skal være konsekvenser. Kan du ikke oppføre deg - ja da skjer det ting. Det er den verden de skal vokse inn i. Og om du setter deg selv i en situasjon der du blir "synliggjort" tildels i etterkant, ved å plage noen, ja så er også det en måte å dempe behovet for å hevde seg på slike måter.

[Carrera]

Det var noen merkelig punkter...

Den første er jo grei, men disse med friminuttene virket litt merkelige. Først sier de at mobberen ikke skal har friminutt med de andre, og så at mobberen skal være i følge med vakten.

Jeg har heller ingen tro på dette med å la mobberen sitte inne i friminuttene. Jeg tror ikke det vil få slutt på mobbingen, men bare gi det en pause.

Jeg tror ikke løsningen er å frata mobberen friminutt, men da heller ha en voksen som følger med vedkommende hele tiden når de er ute.


Det med foresatte både skjønner og ikke skjønner jeg. Jeg antar at poenget er at foreldrene skal enten se med egne øyne, eller være der for å roe avkommet. Men jeg tviler på at det har noen effekt. Mobberen vil vel oppføre seg eksemplarisk med foreldrene til stede, og så fortsette når de ikke er der.

Det med å offentliggjøre situasjonen i klassen, det tror jeg er noe som faktisk kan hjelpe, men da uten å nødvendigvis sette navn på mobberen. Vi hadde en situasjon i klassen til storesøster for noen år siden, og dette ble et tema i klassen, hvor da alle fikk info om hva mobbing er og hva det gjør med den som blir mobbet. Og i fellesskap så kom de frem til hva de som klasse kunne gjøre for å bedre situasjonen. Jenta som ble mobbet sto frem og fortalte hvordan hennes hverdag var, og det satte tankene i sving hos de fleste.

Alle viste jo hvem mobberne var i dette tilfellet, og det vet nok klassene i de fleste tilfeller, men ikke en eneste en ble nevnt med navn.

[Apple]

Jeg synes punktene er greie. Det er, som nevnt, ikke nødvendigvis alle som settes iverk med en gang, men dette er tiltak som kan anvendes etter hva som er mest hensiktsmessig.

[SpetakkelRandi]

jeg syns faktisk disse var helt ok. Litt klossete skrevet kanskje(?) men jeg syns det er greit. Hvertfall på småskolen. Man viser som et fellesskap at den som mobber har en adferd man ikke tolererer. Og det er bedre at det er handling rundt mobberen i stedet for, sånn som før, at den som bli mobbet får fokuset på seg. Min jente ble endel plaget på skoleveien hjem i fjor, og da ble det snakket om at mobberen måtte ha tvunget følge til og fra skolen en stund. Ikke at min jente skulle ha det. noe jeg syns var veldig bra.
syns punktene var greie, men de må selvsagt passe på at ikke mobberen blir utsatt for mobbing ved nest siste punkt...

[Fibi]

Å ta det opp i klassen kan selvsagt være bra, men jeg synes ikke det blir riktig å henge ut enkeltpersoner. "Per gjør sånn og sånn mot Kari, hva synes vi om det?" Det er selvsagt riktig å sanksjonere, og dette er jo også eskalerende tiltak, men jeg synes likevel at noen av punktene var noget drøye. For meg blir det fullstendig feil å sette et negativt fokus på enkelte barn, selv om de mobber. Jeg synes det er viktigere å finne ut hva som ligger bak mobbingen, altså fra mobberens side.

[Apple]

Meningen er jo ikke å henge ut, men å være konkret i fht hva som skjer. Det er jo ikke sikkert dette er en sanksjon som vil benyttes, men jeg kan forestille meg noen situasjon er hvor det kan være hensiktsmessig.

Noen ganger må det rett og slett hardere skyts til enn generell prat om å være snille med hverandre.

[tink]

Men hva kan man gjøre da?
Om situasjonen blir skikkelig ille mener jeg?

Jeg skjønner forøvrig at man kan reagere på ordlyden i enkelte punkter. Men tolker gruppepress som en form for positivt gruppepress, et håp om at de andre - egentlig anstendige elevene slår ring om de/den som blir mobbet. At det høres utopisk ut får så være.

[celebelen]

Det er da uendelig mye bedre at den som mobber må være inne, enn at den som mobbes ikke skal tørre å gå ut.

[Katta]

Det blir litt skyt-syndebukken-aktig for meg. Er det så ofte det er en mobber som ellers er tilregnelig og ikke sliter? Er det ikke ofte et gruppeproblem og hvor den som skiller seg ut som "verstingen" har problemer selv i bøtter og spann?

Jeg ser muligens annerledes på det hvis disse punktene er noen blant mange andre som er bedre som tiltak, hvertfall til å begynne med.

[Fibi]

Celebelen: Joda, i og for seg. Men det blir feil å frata et barn de få mulighetene det har til å være ute i frisk luft og til å utfolde seg fysisk. Det kan i verste fall få følger for barnets læring.

Katta: Dette er de siste tiltakene som står beskrevet. Før dette er det masse samtaler frem og tilbake mellom alle involverte parter, samt skolen.

[Nextlife]

Jeh håper at praksisen er tenkt litt rundere enn ordlyden her, for dette ble litt mye gapestokk etter mitt syn.

Likevel er jeg enig i at mange av disse punktene er er bra tiltak, tidligere har det desverre vært tradisjon at den som blir mobbet er den som tas vekk fra situasjon, og som har måtte stå i en slags gapestokk så slik sett er det bra.

Men som sagt, brutal ordlyd.

[celebelen]

Opprinnelig lagt inn av Fibi, her.

Celebelen: Joda, i og for seg. Men det blir feil å frata et barn de få mulighetene det har til å være ute i frisk luft og til å utfolde seg fysisk. Det kan i verste fall få følger for barnets læring.

Jeg er så kynisk at jeg rett og slett sier det er bedre at mobberen tas vekk, enn den som blir mobbet. Da får man heller "lufte" vedkommende litt på et annet tidspunkt. Dette er vel uansett ment som et kortvarig tiltak, slik at mobberen ser at det faktisk får noen konsekvenser å mobbe andre. Jeg mistenker at det oppleves som ganske kjipt å ikke få leke/spille fotball/henge ute med vennene.

[Apple]

Leit å høre at dere har vært oppi en slik sak, Babe. Og godt at dere er fornøyde med håndteringen.

Jeg menet at punktene er greie som eksempler på på virkemider, selv om man ka finne andre måter å løse det på. Om det er større grupper som mobber, om det påvirker klassemiljøet i blant feks 13-åringer, kan det være hensiktsmessig med en gruppeintervensjon.

Så, altså greie punkter i seg selv, som jeg regner med man vurderer fra sak til sak.